這幾天， 有好幾位媽媽跟我說， 孩子在幼稚園坐不住， 跟小夥伴起衝突的時候， 還喜歡動手。 有人說這是孩子的天性， 長大就沒事了， 不要管得太嚴。 也有人說要趁早管好孩子， 給孩子立規矩。
那我們到底應該怎麼辦？
特別是在七歲前， 是應該睜一隻眼閉一隻眼， 放鬆一點， 還是應該認真地對待這個問題呢？今天分享我之前的一篇文章， 專門討論立規矩的問題， 希望有幫助。
一談起立規矩， 很多爸媽就搖頭。 要麼覺得自己的孩子太強， 根本不聽。 要麼是執行了一段時間， 發現不管用， 還特別麻煩， 覺得不如吼罵管用。 但是， 也許在孩子四五歲的年齡， 你對孩子吼叫， 他也聽了。
到了十多歲你還吼叫， 不僅僅是自己的身體遭罪受累。 孩子也會跟你頂嘴反抗你， 教育的效果呢？幾乎為零。 所以， 總是對孩子大吼大叫， 不如早點用「規矩」來管孩子。
有人會說規矩太死板，
如果父母沒有給孩子找到界限， 那他們會肆無忌憚地去放縱自己的行為。 他會今天打這個孩子， 明天打另外一個孩子。
比如有一次， 小糖果跟我在社區的凳子上玩耍。 一個路過的小男孩， 應該只有兩歲多。 他拿著一個充氣的棒子朝著小糖果就是一下。 因為是小弟弟， 他也沒有動手， 倒是愣了一下看著我。
我趕緊說：「沒事， 是小弟弟， 他還不懂事。 」這時男孩的媽媽拉住了他， 「跟那個哥哥道歉， 你這樣打人是不行的。 」
小傢伙不聽， 繼續往前走。 他的媽媽一直在說， 最後小男孩停下來了。 小糖果也有點奇怪，
我覺得這位媽媽做的很對。 她沒有因為孩子小或者因為事情小就不管不問。 她告訴了孩子一個界限：不能隨便打人。 這個很重要。
因為我看很多愛打人的孩子， 家裡總是有幾個「無所謂」的大人。
甚至有的爺爺還鼓勵孩子打自己玩， 覺得好玩。 結果孩子去外邊也覺得可以打打人， 覺得這是遊戲。 讓孩子覺得這是可以的。
然後媽媽嚴肅地告訴他不行， 但是效果為零。 因為大人們的態度不一樣， 導致他們的界限是模糊的。
幾乎所有的孩子， 都是想著控制父母的。在嬰兒時期， 他們用哭聲來呼喚大人。 我一哭， 你就出現。 我一哭， 你就要給我吃的。 我一哭， 你就要陪我玩。
當然， 我們要積極回應孩子， 這能讓孩子健康地成長。 但是到了能交流的時候， 孩子還用哭聲來控制你時。 你的態度就決定了你的「地位」。 假如孩子一哭鬧， 你就什麼都順著他。 主動權都在孩子那裡。
有效的管教， 需要父母用堅定的態度來表達自己的立場， 而不是被孩子控制。
其實在飯桌上很容易看出一個孩子的規矩意識和父母的角色了。 有一次在朋友家吃飯。 他家有一個5歲的兒子。 很早就聽他爸爸說孩子挑食， 菜不合口就不吃， 甚至要他媽媽重新做才行。 那次也是如此， 一桌豐盛的飯菜， 有雞有魚有肉， 青菜好幾個， 還有排骨湯。
看著就食欲大開。但是孩子一瞧就說沒胃口。他爸爸生氣地說：「沒胃口就把不要吃，一邊玩去。」結果媽媽趕緊說：「不吃飯哪裡行啊，會餓壞的，媽媽給你做，剛剛沒解凍。」于是她媽媽又去廚房單獨給他弄了一道蝦仁炒蛋。
她還笑著跟我們說：「這孩子，只愛吃我給他做的這道菜。」她覺得自己應該是好媽媽，對孩子照顧地多好。可我在想，這個孩子去了小學、中學，要吃食堂的飯菜，離開了家，去哪里弄媽媽這道菜呢。
不過，孩子已經5歲多了，在過去的無數次「交手」中，他避開了爸爸的火力，找到了媽媽的軟肋，然後牢牢控制住媽媽。
要一下子改變肯定不行，估計要離開家吃不少苦才能改掉這挑食的問題。假如在最初開始挑食時，他的媽媽能跟爸爸一起，堅定地拒絕孩子的挑食要求。也許有的菜吃不慣，但不至于養成這種滿桌子的菜都挑的毛病。
很多媽媽都問過我這個問題。
1歲前肯定不合適，因為是需要父母好好寵愛的階段。最好的時機應該是兩歲左右。這個時候孩子能聽懂父母的話，能進行簡單的交流。而且孩子也開始有了自主意識，想什麼事都自己弄。那對于一些危險的行為，這個時候就能明確地跟孩子說「不」。
比如小糖果那時候喜歡丟東西玩，丟開了讓我給他撿回去。剛開始覺得好玩，那就給他撿回去，他就哈哈大笑。但是有一次他丟了一個水杯，啪得摔得稀爛，但他很開心。
還想繼續丟第二個。那我就打住了這個遊戲，臉色也凝重了。看到我這個樣子，他也停了下來。接下來就告訴他不能丟這個杯子，碎了就沒了。他一時間不會懂，但是我們需要用自己的態度告知孩子。
還有那時候他喜歡撕東西。也包括家裡的那些書。那我沒有跟他玩這個撕書的遊戲。而是帶著他一起把撕壞的書補好，告訴他書是我們最好的朋友，你撕碎了它，它也會疼。然後一起用膠帶給它治療。
慢慢的他就非常愛惜書本了。有很多父母覺得規矩是自己說了算。其實不能大人說了算。也不是孩子說了算。而是大人孩子一起商量出來的才算。
比如電視時間，手機的管理使用。如果孩子還小，可以給孩子一些合理的建議。比如每次看30分鐘，遇到長一點的電影，可以看久一點。但是中間要休息一會，放鬆一下眼睛。一般孩子會覺得父母的建議合適，就會接受了。
但是孩子大了一點後，比如上了小學就會跟父母討價還價了。這時可以通過家庭會議的形式來進行。一家人坐在一起，聽聽彼此的想法。你會發現孩子原來也沒那麼固執，孩子也會發現，原來爸媽是為了我好，而不是為了控制我。
這樣，規矩才會有真正的效力。
立規矩和執行一直會考驗著為人父母的智慧了，孩子一直在長大，我們就要一直保持學習。
這樣才能真正走進孩子的內心。
當孩子養成了好的行為習慣後，很多規矩會在無形中弱化，甚至消失。
此時的孩子，已經開始嘗試著自己管自己了。
這也是我們立規矩的目的，讓孩子能慢慢形成自律。
看著就食欲大開。但是孩子一瞧就說沒胃口。他爸爸生氣地說：「沒胃口就把不要吃，一邊玩去。」結果媽媽趕緊說：「不吃飯哪裡行啊，會餓壞的，媽媽給你做，剛剛沒解凍。」于是她媽媽又去廚房單獨給他弄了一道蝦仁炒蛋。
她還笑著跟我們說：「這孩子，只愛吃我給他做的這道菜。」她覺得自己應該是好媽媽，對孩子照顧地多好。可我在想，這個孩子去了小學、中學，要吃食堂的飯菜，離開了家，去哪里弄媽媽這道菜呢。
不過，孩子已經5歲多了，在過去的無數次「交手」中，他避開了爸爸的火力，找到了媽媽的軟肋，然後牢牢控制住媽媽。
要一下子改變肯定不行，估計要離開家吃不少苦才能改掉這挑食的問題。假如在最初開始挑食時，他的媽媽能跟爸爸一起，堅定地拒絕孩子的挑食要求。也許有的菜吃不慣，但不至于養成這種滿桌子的菜都挑的毛病。
很多媽媽都問過我這個問題。
1歲前肯定不合適，因為是需要父母好好寵愛的階段。最好的時機應該是兩歲左右。這個時候孩子能聽懂父母的話，能進行簡單的交流。而且孩子也開始有了自主意識，想什麼事都自己弄。那對于一些危險的行為，這個時候就能明確地跟孩子說「不」。
比如小糖果那時候喜歡丟東西玩，丟開了讓我給他撿回去。剛開始覺得好玩，那就給他撿回去，他就哈哈大笑。但是有一次他丟了一個水杯，啪得摔得稀爛，但他很開心。
還想繼續丟第二個。那我就打住了這個遊戲，臉色也凝重了。看到我這個樣子，他也停了下來。接下來就告訴他不能丟這個杯子，碎了就沒了。他一時間不會懂，但是我們需要用自己的態度告知孩子。
還有那時候他喜歡撕東西。也包括家裡的那些書。那我沒有跟他玩這個撕書的遊戲。而是帶著他一起把撕壞的書補好，告訴他書是我們最好的朋友，你撕碎了它，它也會疼。然後一起用膠帶給它治療。
慢慢的他就非常愛惜書本了。有很多父母覺得規矩是自己說了算。其實不能大人說了算。也不是孩子說了算。而是大人孩子一起商量出來的才算。
比如電視時間，手機的管理使用。如果孩子還小，可以給孩子一些合理的建議。比如每次看30分鐘，遇到長一點的電影，可以看久一點。但是中間要休息一會，放鬆一下眼睛。一般孩子會覺得父母的建議合適，就會接受了。
但是孩子大了一點後，比如上了小學就會跟父母討價還價了。這時可以通過家庭會議的形式來進行。一家人坐在一起，聽聽彼此的想法。你會發現孩子原來也沒那麼固執，孩子也會發現，原來爸媽是為了我好，而不是為了控制我。
這樣，規矩才會有真正的效力。
立規矩和執行一直會考驗著為人父母的智慧了，孩子一直在長大，我們就要一直保持學習。
這樣才能真正走進孩子的內心。
當孩子養成了好的行為習慣後，很多規矩會在無形中弱化，甚至消失。
此時的孩子，已經開始嘗試著自己管自己了。
這也是我們立規矩的目的，讓孩子能慢慢形成自律。