近些年來許多影視作品關注到家庭環境對孩子成長的影響， 生活中也有一部分人會發表自己的生活經歷來說明自己無法擺脫原生家庭環境。
那麼原生家庭的環境為什麼會對孩子產生持續深遠的影響呢？
家庭環境對孩子的影響
俗話說：「父母是孩子的第一任教師」。 家庭對兒童來說， 其重要性不僅體現在「現在」， 而且關係到「將來」。
一個人的成長， 不只是學校教育的結果， 在他們的成長過程中， 家庭教育起著十分重要的作用。
家庭是孩子啟蒙教育的第一站， 父母是孩子的啟蒙老師， 家庭對孩子的影響是首要， 父母的作用是永遠沒有辦法代替的。 現在有些成年人的誠信意識淡薄、愛慕虛榮、只知索取、不懂回報、以自我為中心、缺乏團體精神、心理素質差、欠缺堅強意識等， 這些弱點的形成和家庭教育不無關係。
家庭環境是孩子發展最初的， 也是最重要的環境，
家庭的物質環境包括家庭的經濟狀況， 衣、食、住、行的條件等。
家庭心理環境則是由家庭成員的精神生活內容所構成的。 以父母的情緒感染為核心， 通過家庭的物質生活條件， 家庭人際關係， 家庭生活方式， 家庭文化素養等反映出來的由家庭成員的感情、興趣、愛好、態度、言行等綜合而成的心理時空， 表現為個性化的家庭情調和氣氛。
家庭教育並不是幾句話的說教就能奏效的， 良好的家庭環境能為孩子各種潛能開發奠定良好的基礎。
如何創建良好的家庭環境？
1．多些表揚和鼓勵， 少些批評和打罵
每個人都喜歡得到表揚和鼓勵的， 孩子更是如此。 家庭教育多用表揚和鼓勵， 這樣可以使兒童保持健康、積極向上的心理情緒， 這就是家庭教育也要提倡賞識教育的道理。
在兒童故意犯錯誤或肆意破壞時， 父母要及時進行批評， 要就事論事指出錯誤的原由和後果， 禁止牽扯到以前的錯誤， 以免打擊他改正的積極性， 批評的言詞須帶有善意，
切忌拿他和別人做比較， 「比較」不利于孩子成長。
只有誇獎和批評並用， 才有利于兒童心理和自我認識的健康發展， 而不至于產生自我認識的偏差。
2．平等、自由的交流環境
每個人一出生就有平等、獨立的人格， 人人都需要尊重和平等， 孩子也不例外。 不平等的言行會造成人與人之間關係的扭曲， 長大成人後就很難正確處理人際關係了。
父母對待孩子要像對待成年人一樣尊重， 像對待朋友一樣友好。 說話時要多用平等的口吻， 要尊重孩子的意願， 事先要和孩子多商量， 不可用命令的口吻強迫孩子做他不喜歡的事情， 要多給機會讓他自由選擇。
不要錯誤地以為孩子小， 就可以不重視孩子的意見， 就可以嘲笑孩子思想和行為的幼稚， 在孩子的心裡他們的意見和行為是重要、需要別人尊重的。
3．事必躬親， 磨煉意志
人的成長是不斷實踐、不斷感悟的過程， 是任何人都不能代替的。
父母都希望孩子成長少受挫折、少走彎路， 有些父母為此就一味說教， 甚至為了減少麻煩和浪費， 而什麼事情都包辦代替， 不給孩子自己動手實踐的機會， 導致孩子長大後缺乏自理能力， 待人做事無責任感。
在孩子的成長過程中， 父母不要過多指責批評， 只要提醒他以後小心就可以了。 不要打擊他的積極性， 更不要因此就不讓孩子自己動手做事， 這是因噎廢食， 損失更大。
十年樹木，百年樹人。要想孩子成為明事理、有愛心、知感恩、對社會有貢獻的人才，為人父母首先就要用健康文明的言行給孩子予以良好的影響，給孩子的心理成長一個健康的環境。
十年樹木，百年樹人。要想孩子成為明事理、有愛心、知感恩、對社會有貢獻的人才，為人父母首先就要用健康文明的言行給孩子予以良好的影響，給孩子的心理成長一個健康的環境。