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李玫瑾教授:若發現孩子有4種行為,該管教就管教,絕不能手軟

教育孩子不是一件簡單的事, 在教育孩子時, 父母最操心的就是孩子不聽話, 父母講了再多的大道理, 也架不住孩子左耳進右耳出。

事實上, 不同成長發育階段的孩子本身狀態也就不同, 父母需要操心的問題也就不同, 也就特別需要注意方式方法。

對于李玫瑾教授, 很多父母都對她感到很熟悉, 多多少少聽過她的講座、看過她的育兒經。

作為青少年心理方面的專家, 李玫瑾教授指出了很多父母在教育孩子時, 存在的一個普遍弊病:「父母該管的時候不管, 不該管的時候父母倒開始管。 」

對于步入青春期甚至是已經接近成年的孩子, 父母其實就不該再灌輸太多, 孩子有自己的想法、自己的意志, 不願為父母左右;

而對于6歲左右的孩子, 父母則不能輕易放鬆, 必須要儘早給孩子立好規矩, 正確引導孩子。

李玫瑾教授坦言, 若發現孩子有這四種行為,

父母該管教就管教, 絕不能手軟:

1、不尊重長輩

禮貌對于一個孩子來說應該是最基本的, 如果父母發現孩子有不尊重長輩的行為, 那必須及時糾正, 否則孩子養成了習慣, 再想管教也難了。

2、亂發脾氣

養育過寶寶的過來人都知道, 孩子在2歲左右會突然變得「不聽話」, 不開心時會發脾氣、摔東西。

這其實正是寶寶的第一個叛逆期, 很多家長卻沒有意識到此時管教孩子的必要性, 而是聽之任之, 殊不知這樣會導致孩子性格出現問題, 日後貽害無窮。

3、威脅家長

在孩子3歲後, 就開始懂得和父母提要求了, 要玩具、要零食, 如果家長一味滿足孩子, 孩子就容易變本加厲、得寸進尺。

這樣一來, 孩子日後有什麼要求都要父母必須滿足自己, 否則便哭鬧、打滾威脅父母, 好言相勸只當耳旁風。

面對耍賴孩子的「威脅」, 家長可是手軟不得, 有必要動手給孩子長長記性。

4、缺乏規矩意識

沒有規矩, 不成方圓, 孩子的成長不能沒有規矩意識, 否則就容易變得無法無天, 將來指不定會鬧出多少亂子,

給孩子樹規矩這件事, 家長絕不能懈怠。

對于孩子的種種壞習慣、無理舉動, 家長切不可抱有「長大就好了」的僥倖心理, 而必須及時予以糾正, 引導孩子走在正確的道路上。

祝願孩子們都能身心健康, 茁壯成長!

孩子教育成功是家庭最大的成功, 孩子教育失敗是家庭最大的失敗!

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