有句話說：“教育孩子需要一種綿力， 要順應孩子的感覺與節奏， 錯誤的教育方向與方式， 孩子會把你撞飛。 ”
其實孩子身上的大多數問題， 都來源於父母對什麼該管， 什麼不該管這個問題的認知不清。 該嚴管的時候不捨得管， 慣出了孩子一身毛病， 該放手的時候做不到放手， 阻礙了孩子的成長。
在教育孩子這件事上， 父母要做到“五不慣”“三不管”， 孩子才能更好的成長， 將來才能更優秀！
俗話講， 無規矩不成方圓。 從小如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他， 孩子容易為所欲為， 更不懂得判斷自己言行是好的還是壞的。 所謂自由就是讓孩子在有規則的前提自由的活動。
立規矩要趁早， 不要覺得孩子年紀小， 就可以慣著， 現在慣著， 以後想管得時候就管不住了。
從小教會孩子瞭解社會規則， 明確告訴孩子什麼該做、什麼不該做，
不要覺得做家務這件事可有可無， 一個從小就不做家務， 不愛勞動的孩子， 長大後想要他突然變得勤勞， 這是不可能。
父母一味嬌慣、包辦代替， 不但會降低孩子的幸福指數， 還讓“巨嬰”和“媽寶”等不健康人格出現， 影響孩子的人生。 讓孩子把家務活兒， 變成了就像呼吸空氣般自然而然的習慣， 那是家長送給孩子成長最好的財富。
如果擔心孩子不會做家務， 家長可以幫孩子把一項“複雜”的家務分成一個個簡單的小步驟。 比如讓孩子負責擦桌子時， 可以像下面那樣分步驟， 爸媽在每一個步驟中指導， 孩子覺得簡單， 也不容易製造混亂。
擦桌子的步驟拆分：
1、先把桌面上的物品放整齊；
2、在盆裡搓毛巾， 擰乾；
3、把手中的濕毛巾折疊整齊， 手放在毛巾上， 然後在桌面擦乾淨灰塵；
4、提醒孩子不要碰倒桌面上的物品；
5、毛巾髒了， 再次在盆裡搓洗。
有父母說， 這很簡單， 有必要教孩子嗎？有必要的。 因為大人有較多的生活經驗，
好習慣要從小養成， 父母從小就要培養孩子做家務的習慣， 讓孩子有自理能力的同時， 培養孩子勤勞肯幹的品質。 這對孩子之後的學習、生活、工作， 都大有裨益！
現在的孩子都是家裡的寶， 常常會出現一個家庭裡幾個老人圍著孩子轉的情況， 有的孩子就被慣壞了， 對老人呼來喝去， 沒有絲毫敬意。
這點父母一定不能慣， 孩子出現對長輩沒大沒小或不尊重時， 若父母沒有適當糾正， 長久下來， 不僅會養成孩子霸道、不講理的個性， 在團體中也會成為不受歡迎的人。 所以， 家長應讓孩子知道：擁有一顆尊重的心是很重要的， 有禮貌的孩子會讓他人覺得愉快、舒服。
孩子沒大沒小的原因通常是因為以下三種：1、當自己的意見和他人相左時。 孩子的本能就是以自己的立場為主，要他人接受自己的想法。於是他們就會以命令的口氣和對方說話，以求達到自己的目的。
2、孩子想故意挑釁，讓高高在上的大人們感受到侵犯，在頂撞反抗的背後傳達的不只是“己之所欲”，而是有強烈的不滿與不順從。
3、心直口快，不清楚什麼是不禮貌的表達方式，也不知道對方聽了心裡可能不舒服或受傷。
當孩子出現沒大沒小時，作為家長可以這樣教導：1、告訴孩子正確表達方式。2、先隔離冷靜一下。3、做孩子良好的模範。4、耐心引導及學習。
父母疼愛孩子，往往對孩子捨得花錢，對自己不捨得花錢，吃飯的時候，孩子喜歡吃的菜父母就想全留給孩子，自己一口也不捨得吃。
父母這樣以孩子為中心，其實很容易養出孩子自私自利的壞毛病，什麼好東西都想自己獨享，認為父母甚至他人理所當然的得讓著自己。久而久之，父母丟失了自己，而則孩子認為父母長那裡得到東西是理所當然的，從而只知道索取，不知道回報，更不會想著去關心別人和感激他人。
如果孩子自私自利，家長可以這樣引導：1、不要隨意滿足孩子的需求，這樣會讓孩子對物質缺乏認識。2、克制孩子的佔有欲，讓孩子知道東西來之不易。3、東西是可以借用的。告訴孩子東西用過了是會還的，讓孩子有分享的概念。4、吃東西要合理分配。很多家長都習慣於將好吃的東西專門留給孩子吃，其實，這樣做往往是害了孩子。5、多和小朋友接觸。通過和小朋友一起玩耍，可以讓孩子瞭解到，什麼是合作，什麼是分享，讓孩子變得不再自私。6、擔任一些角色。如果小孩子平時比較自私，家長可以跟老師溝通，讓孩子擔任一些小角色，為大家服務。7、加強正面引導教育。通過講故事，讀書等方式，讓孩子充分瞭解到自私的壞處，從而改掉自私的壞毛病。
父母不但要給孩子愛，也要教孩子學會付出愛，更要讓孩子懂得感恩。
一個懂得感恩的孩子，他會感激別人替他所做的、珍惜他得到的一切，覺得擁有眼前的一切既快樂又幸福。
教育孩子，父母一定要有原則，不能總是對孩子妥協，哪怕孩子哭鬧耍賴，父母妥協的次數多了，會讓孩子形成錯誤判斷：只要堅持哭下去，總能得到我想要的。
父母毫無原則地滿足孩子，讓他一耍賴就能獲得想要的東西，這是在説明他建立一個錯誤的人生觀和世界秩序。
父母要學會堅定的拒絕孩子不合理的要求，讓孩子明白大人的原則和底線，反復幾次之後，他們自然就會懂得：無理取鬧，並不能達到目的。
孩子哭鬧要脅時，怎麼做才是好的回應？
1、允許孩子哭，不勸阻也不妥協。允許孩子哭，先與孩子“共情”，是與孩子進行有效親子溝通的第一步。不妥協，是為了告訴孩子，父母的愛無條件但有底線！你可以選擇哭，但要知道哭解決不了任何問題！
2、引導孩子思考，轉移孩子的注意力。
3、建立好“行為幹預機制”，增進孩子的自控力。
孩子哭鬧時，父母講道理根本沒有用。這就需要家長在平時就建立好“行為幹預機制”，比如孩子喜歡的“小紅花”，“小星星”的貼紙。
當孩子表現好，圖貼積累到一定數量時，可以兌換實物獎勵或精神獎勵，比如放假一起去遊樂園玩。反之，當孩子在外蠻不講理哭鬧時，我們就可以提醒他這樣做，“小紅花”就會減少，對應的獎勵也會取消。
相比於單純說教，用孩子聽得懂的獎懲方法，更容易激發孩子主動自覺地控制好自己的情緒。其實，孩子的每一次哭鬧，都是在呼喚父母的愛與幫助！
父母要培養孩子的自理能力，首先就要學會放手讓孩子做一些力所能及的事情，哪怕孩子做的時候其實是在給你添麻煩。
但是教育就是這樣一個過程，放手讓孩子自己做，孩子才會成長。
成年人選擇著自己的人生方向，孩子同樣需要選擇。
父母要給孩子的選擇權力和自由，小的時候學會選擇自己穿什麼，做什麼。
長大後面對那些可以改變命運的選擇時，孩子才能聽從自己的內心，做出最適合自己的選擇。
03 孩子的秘密不要管真正的瞭解是和孩子良好的交流，是走進孩子的內心，而不是窺探孩子的隱私。
從教育學的角度來說，走向獨立是現代人的基本特徵之一，而擁有個人秘密並能恰當處置正是走向獨立的要素，對於人來說，秘密往往與責任相連，並且要獨立承擔責任。所以，請允許孩子有自己的秘密，有自己的小空間。
每個孩子都有成為優秀的人的潛質，是父母日常不同的教育，賦予了孩子不一樣的人生。
有遠見的父母，懂得在該嚴管的時候嚴管，讓孩子懂得什麼該做，什麼不該做；在該放手的時候捨得放手，讓孩子學會飛翔，勇敢地搏擊風浪，這才是給孩子最好的愛。
孩子的本能就是以自己的立場為主，要他人接受自己的想法。於是他們就會以命令的口氣和對方說話，以求達到自己的目的。2、孩子想故意挑釁，讓高高在上的大人們感受到侵犯，在頂撞反抗的背後傳達的不只是“己之所欲”，而是有強烈的不滿與不順從。
3、心直口快，不清楚什麼是不禮貌的表達方式，也不知道對方聽了心裡可能不舒服或受傷。
當孩子出現沒大沒小時，作為家長可以這樣教導：1、告訴孩子正確表達方式。2、先隔離冷靜一下。3、做孩子良好的模範。4、耐心引導及學習。
父母疼愛孩子，往往對孩子捨得花錢，對自己不捨得花錢，吃飯的時候，孩子喜歡吃的菜父母就想全留給孩子，自己一口也不捨得吃。
父母這樣以孩子為中心，其實很容易養出孩子自私自利的壞毛病，什麼好東西都想自己獨享，認為父母甚至他人理所當然的得讓著自己。久而久之，父母丟失了自己，而則孩子認為父母長那裡得到東西是理所當然的，從而只知道索取，不知道回報，更不會想著去關心別人和感激他人。
如果孩子自私自利，家長可以這樣引導：1、不要隨意滿足孩子的需求，這樣會讓孩子對物質缺乏認識。2、克制孩子的佔有欲，讓孩子知道東西來之不易。3、東西是可以借用的。告訴孩子東西用過了是會還的，讓孩子有分享的概念。4、吃東西要合理分配。很多家長都習慣於將好吃的東西專門留給孩子吃，其實，這樣做往往是害了孩子。5、多和小朋友接觸。通過和小朋友一起玩耍，可以讓孩子瞭解到，什麼是合作，什麼是分享，讓孩子變得不再自私。6、擔任一些角色。如果小孩子平時比較自私，家長可以跟老師溝通，讓孩子擔任一些小角色，為大家服務。7、加強正面引導教育。通過講故事，讀書等方式，讓孩子充分瞭解到自私的壞處，從而改掉自私的壞毛病。
父母不但要給孩子愛，也要教孩子學會付出愛，更要讓孩子懂得感恩。
一個懂得感恩的孩子，他會感激別人替他所做的、珍惜他得到的一切，覺得擁有眼前的一切既快樂又幸福。
教育孩子，父母一定要有原則，不能總是對孩子妥協，哪怕孩子哭鬧耍賴，父母妥協的次數多了，會讓孩子形成錯誤判斷：只要堅持哭下去，總能得到我想要的。
父母毫無原則地滿足孩子，讓他一耍賴就能獲得想要的東西，這是在説明他建立一個錯誤的人生觀和世界秩序。
父母要學會堅定的拒絕孩子不合理的要求，讓孩子明白大人的原則和底線，反復幾次之後，他們自然就會懂得：無理取鬧，並不能達到目的。
孩子哭鬧要脅時，怎麼做才是好的回應？
1、允許孩子哭，不勸阻也不妥協。允許孩子哭，先與孩子“共情”，是與孩子進行有效親子溝通的第一步。不妥協，是為了告訴孩子，父母的愛無條件但有底線！你可以選擇哭，但要知道哭解決不了任何問題！
2、引導孩子思考，轉移孩子的注意力。
3、建立好“行為幹預機制”，增進孩子的自控力。
孩子哭鬧時，父母講道理根本沒有用。這就需要家長在平時就建立好“行為幹預機制”，比如孩子喜歡的“小紅花”，“小星星”的貼紙。
當孩子表現好，圖貼積累到一定數量時，可以兌換實物獎勵或精神獎勵，比如放假一起去遊樂園玩。反之，當孩子在外蠻不講理哭鬧時，我們就可以提醒他這樣做，“小紅花”就會減少，對應的獎勵也會取消。
相比於單純說教，用孩子聽得懂的獎懲方法，更容易激發孩子主動自覺地控制好自己的情緒。其實，孩子的每一次哭鬧，都是在呼喚父母的愛與幫助！
父母要培養孩子的自理能力，首先就要學會放手讓孩子做一些力所能及的事情，哪怕孩子做的時候其實是在給你添麻煩。
但是教育就是這樣一個過程，放手讓孩子自己做，孩子才會成長。
成年人選擇著自己的人生方向，孩子同樣需要選擇。
父母要給孩子的選擇權力和自由，小的時候學會選擇自己穿什麼，做什麼。
長大後面對那些可以改變命運的選擇時，孩子才能聽從自己的內心，做出最適合自己的選擇。
03 孩子的秘密不要管真正的瞭解是和孩子良好的交流，是走進孩子的內心，而不是窺探孩子的隱私。
從教育學的角度來說，走向獨立是現代人的基本特徵之一，而擁有個人秘密並能恰當處置正是走向獨立的要素，對於人來說，秘密往往與責任相連，並且要獨立承擔責任。所以，請允許孩子有自己的秘密，有自己的小空間。
每個孩子都有成為優秀的人的潛質，是父母日常不同的教育，賦予了孩子不一樣的人生。
有遠見的父母，懂得在該嚴管的時候嚴管，讓孩子懂得什麼該做，什麼不該做；在該放手的時候捨得放手，讓孩子學會飛翔，勇敢地搏擊風浪，這才是給孩子最好的愛。