但凡是提及到“孩子聰不聰明”的話題， 大多數家長都是十分的感興趣， 究其原因， 其實還是希望自己孩子能夠更加聰明伶俐。
孩子很小的時候， 家長就會想知道孩子聰明不聰明， 會做各種猜測和小實驗， 卻看不到任何結果。 其實， 想知道孩子長大後是否聰明， 從他的“小手掌”就能看出端倪。
一個孩子一般的表現是什麼？我們能看出他是否聰明嗎？
►動手能力強
孩子從小就有很強的好奇心和模仿能力。
比如， 家長可以給孩子買一些小玩具， 這樣可以大大提高孩子的動手能力， 在一定程度上提高孩子的智商。
►手指靈活程度
而從孩子的手指上， 我們也可以看到一個孩子的生長發育。
手指是孩子感知世界的大門。 在探索世界的過程中， 最直觀的就是通過手的觸覺回饋給大腦。 我們可以通過訓練孩子的手的靈活性來促進大腦的發育。 可以給孩子多買一些益智玩具， 或者在安全的前提下讓孩子隨意摸索。 如果一個孩子能通過自己的雙手找到自己的路， 建立正確的認知， 那麼他就很聰明。
家長要鼓勵孩子多做、多創造， 發展孩子的大腦、動手能力和智慧。
►破壞力強
●動手能力強的孩子， 一般他的破壞能力也比較強。
他們經常會對自己的家園造成一些輕微的破壞。 他們總是拆開他們的玩具， 或將家用電器和小物件拆解得面目全非。
很多家長看到後特別惱火。 他們認為孩子太調皮， 會批評孩子太不聽話， 強迫孩子改掉那些所謂的壞習慣。
其實， 孩子的破壞力強， 也說明他的動手能力更好；在他們動手的過程中， 智商和想像力也在不斷提升。 他們會自己思考拆除的東西是如何構造的，
平時注重鍛煉孩子的手指靈活度有什麼好處呢？
★提高孩子的智商
很多人說， 手腦相通， 孩子的手指變得更靈活， 智商也會提高。 孩子們做事的時候大腦在思考。 他們做事越多， 思考就越多。 所以， 他們越用腦越活， 自然智商也就提高了。
★敘述力增強
●孩子在用手感知這個世界時，對外界的感知也會更加的深刻和立體。
他們可以通過手的感知理解世界的差異，瞭解不同的文化，更立體地感知文字背後的深意和奧秘。
最明顯的是盲人是瞎了但內心不瞎。他們通過手的觸摸感知世界，通過手識別盲文，知曉世間萬物，這也是手的觸摸帶給我們的魅力。
★專注力提高
●當孩子動手能力強時，往往代表手腦協作能力突出。
他傾向于把注意力集中在拆卸某樣東西或玩一些益智玩具上。在做這些事情時，他的精神高度集中，會長期專注於這件事。如果他堅持的時間長了，他就會養成專注的習慣。
家長可以給孩子買一些魔方或手工製作的益智玩具。多玩這些玩具，孩子的手指柔韌性和專注力肯定會得到提升。
而且孩子在做這些事情的時候，會集中精力在下一步怎麼做，怎麼做得更快，這就提高了腦的資格和集中。因此，家長一定不要隨意打擾孩子，讓孩子用心玩耍，認真思考，從而達到提升自身能力的目的。
說到孩子聰明與否，這是很多家長非常關注的一點。其實，孩子聰明與否，從一些小細節就能判斷出來。
而且，想讓孩子更聰明，也需要家長耐心觀察孩子，鍛煉孩子的精細動作，培養孩子獨立思考的能力，這樣孩子的大腦才會發展得更快，自然也會越來越聰明。
家長們，你們觀察過孩子們的小手嗎？
★敘述力增強
●孩子在用手感知這個世界時，對外界的感知也會更加的深刻和立體。
他們可以通過手的感知理解世界的差異，瞭解不同的文化，更立體地感知文字背後的深意和奧秘。
最明顯的是盲人是瞎了但內心不瞎。他們通過手的觸摸感知世界，通過手識別盲文，知曉世間萬物，這也是手的觸摸帶給我們的魅力。
★專注力提高
●當孩子動手能力強時，往往代表手腦協作能力突出。
他傾向于把注意力集中在拆卸某樣東西或玩一些益智玩具上。在做這些事情時，他的精神高度集中，會長期專注於這件事。如果他堅持的時間長了，他就會養成專注的習慣。
家長可以給孩子買一些魔方或手工製作的益智玩具。多玩這些玩具，孩子的手指柔韌性和專注力肯定會得到提升。
而且孩子在做這些事情的時候，會集中精力在下一步怎麼做，怎麼做得更快，這就提高了腦的資格和集中。因此，家長一定不要隨意打擾孩子，讓孩子用心玩耍，認真思考，從而達到提升自身能力的目的。
說到孩子聰明與否，這是很多家長非常關注的一點。其實，孩子聰明與否，從一些小細節就能判斷出來。
而且，想讓孩子更聰明，也需要家長耐心觀察孩子，鍛煉孩子的精細動作，培養孩子獨立思考的能力，這樣孩子的大腦才會發展得更快，自然也會越來越聰明。
家長們，你們觀察過孩子們的小手嗎？