孩子的「怪癖」， 恰恰是他個性發展的表現。
父母懂得順其自然、適當引導， 才能讓孩子釋放潛力， 綻放光芒。
前幾天， 和閨蜜聊天的時候， 她有點擔憂地告訴我：
「我現在總是擔心兒子在學校， 交不到新朋友。 」
他的兒子9月剛上一年級。
對于新學校和新同學， 作為媽媽的她， 總是會忍不住擔心孩子在學校交不到朋友。
尤其是， 她覺得自己的兒子身上， 有很多會惹人討厭的毛病。
「你也知道， 他那些問題， 我自己都受不了， 別人更受不了。 」
我聽完哭笑不得。
其實， 男孩身上有些父母以為的「怪癖」， 恰恰是讓孩子未來受歡迎的「優勢」。
1、廢話多
我們社區裡的6歲的小男孩俊俊。
他就像個移動的播放機， 無論到哪裡， 總能找到新話題聊。
每次看到他的時候， 身邊都跟著一群小朋友， 大家七嘴八舌地說得熱火朝天。
記得我家小虎剛加入他們一起玩的時候， 俊俊就對著他不停地說：
「我記得你， 你是7棟那個小虎。 」
「你今天怎麼來得有點晚， 我們剛剛在玩奧特曼， 你要不要一起？」
「你比我小， 我們可以讓讓你， 老師說要做紳士。 」
聽著小男孩說個不停， 再看看兒子還沒反應過來的模樣， 我忍不住笑出聲。
俊俊媽媽看到這一幕， 也無奈地說：
「他怎麼到哪都是個話癆？聽著他一天到晚都能說個不停， 別人耳朵都要累了。 」
話雖如此， 但在孩子的社交裡， 總能看到一個很有意思的現象：
話最多的孩子身邊永遠圍著最多的人。
就像鄰居家那個上大學的兒子， 從小到大都是一個非常多話的人。
小時候， 只要看到人， 就開口喊：「奶奶好， 叔叔好， 阿姨好。 」
除了見人就問好， 愛問為什麼， 還喜歡和身邊的人分享生活中的故事。
老人喜歡他嘴巴甜， 同齡人喜歡和他一起玩， 去哪玩都會喊上他。
一個愛說話的男孩， 之所以到哪都受歡迎， 是因為他們不僅能在溝通中， 學會尋找彼此感興趣的話題。
還學會了表達自己的想法與需求， 以及怎樣傳達自己的善意。
社會心理學家班杜拉說：
「孩子的能力是在跟人溝通中提高的， 包括語言表達、邏輯思維、溝通交流以及情商的培養和發展， 都是基于此而逐漸發展。 」
話多的男孩，
所以， 孩子話多， 也未嘗不是一件好事。
父母不需要讓孩子閉嘴， 只要教育孩子說話注意場合和時機。
讓孩子知道什麼該說， 什麼不該說， 並教導他們一些說話的禮儀， 便能讓孩子在人際交往中， 如虎添翼。
2、臉皮厚
最近微博新出了一個熱詞， 叫「社交牛逼癥」。
形容那些在社交方面從不露怯， 不擔心別人眼光的人。
他們身上無所畏懼的自信， 讓社交恐懼患者感到由衷羨慕。
臉皮厚的男孩， 社交上就很厲害。
他們不會因為一兩次的「社交失敗」， 就對社交產生焦慮。
反而因為臉皮厚， 能夠更容易和大家玩到一起。
就像《爸爸去哪兒》中的大暖男嗯哼， 也是一個臉皮十分厚的孩子。
當看到有其他小朋友過來的時候， 他直接從車上跑下來， 迫不及待想認識新朋友。
見到不認識的小泡芙時， 就主動上去跟小泡芙說：
「你好。 」
小泡芙沒有搭理他， 他尷尬地摸摸自己的頭， 然後鍥而不捨地「搭訕」：
「今天太熱了，
小泡芙還是沒有搭理他， 他就自動招呼大家快到車上去。
杜江讓他再過來跟小泡芙打個招呼， 嗯哼也不在意前面被無視的尷尬， 主動去拉小泡芙的手。
就算面對「古惑仔山雞哥」陳小春，嗯哼也絲毫不膽怯。
大老遠看到陳小春，就直接大聲呼喊一聲：
「春哥！」
其中有個答主就回答：
厚臉皮的孩子，在任何社交場合，都敢于主動出擊，他們會主動尋找話題，活躍氣氛。
跟別人交往的時候，不會拘謹，不會玻璃心。
知乎上曾有一個問題關于怎樣的男孩會比較受歡迎。
其中有個答主就回答：
3、厚臉皮。
他們班，最受大家喜歡的男同學，叫偉傑。
剛上高一的時候，大家都不認識。
哪怕搬進同一個宿舍，開始除了簡單地問好，也很少人會主動開口說話。
但是偉傑辦理完新生入學手續，搬進宿舍以後，就打破了這份尷尬。
他興致勃勃地自我介紹，很自來熟地招呼大家一起去飯堂吃飯。
在第二天的開學典禮上，別人還在猶猶豫豫地去嘗試和新同學搭話，偉傑已經連隔壁班的人都認識了。
後來出去實習的時候，很多人工作上遇到問題都不敢去問，一是怕別人懷疑自己的能力，二是怕被拒絕。
只有偉傑總是厚著臉皮去問公司的前輩。
剛開始大家都比較忙，所以沒人理會他。
他也不覺得尷尬，等看到前輩忙完手上的工作時，他又湊上去問個不停。
沒事的時候，還會主動問問前輩「有什麼需要幫忙的嗎？」
一來二去，很快在公司積累了好人緣。
就連他的直屬上司，也願意多花心思培養他。
這就是厚臉皮的優勢。
就像人們常說的一句老話：
「厚臉皮的孩子將來混社會才能吃得開。」
因為一個厚臉皮的孩子，內心的承受能力足夠強大。
他們能在面對生活的意外狀況時，保持冷靜，在挫折面前也能保持積極向上的態度。
4、愛指揮
曾有個媽媽說，自己的兒子，特別喜歡對別人「指手畫腳」。
在家的時候，會對父母發號施令。
或者像個小大人一樣對父母的行為大加評論。
比如她在整理家裡的東西的時候，兒子看到了，就會一直跟在她的身後，告訴她：
「媽媽，我的書包要放在椅子上。」
「媽媽，這個杯子不應該放在這裡。」
「媽媽，之前這裡是放花瓶的。」
兒子一年級的時候，學校組織大家為六一兒童節表演節目。
他們班要表演大合唱，兒子就像個小老師一樣，開始安排同伴的位置。
到表演排隊候場的時候，同學們站錯了位置，他還會提醒他們：
「天天，你應該站在小欣後面。」
「浩浩，你是和一一站在一起的。」
有時候，別的家長打趣她，說她家出了個「霸道總裁」，她都覺得不好意思。
本以為自己的兒子在學校，應該會被同學討厭。
沒想到，大家都喜歡和他兒子玩。
因為同學都覺得：
「每次我們不知道要做什麼的時候，他都能告訴我們要做什麼，好厲害。」
有些孩子愛指手畫腳，比較「霸道」，在很多家長眼裡，這樣的孩子不討喜。
但是從另一方面看，這樣的孩子其實在人群中卻很受歡迎。
因為他們有很強的表現欲、領導欲和組織能力，容易成為團隊中的主心骨。
這種孩子天生就是指揮家，號召力特別強，讓人信服，願意聽他指揮。
但是如果缺少父母的引導，這個優勢就會變成劣勢。
因為這種指揮型的性格，如果缺少正確的引導，容易變成強勢。
家長可以適當告訴孩子，多傾聽別人的意見，並對他人給予自己的啟發表示謝意等等。
相信假以時日，孩子必然會釋放出耀眼的光芒。
教育家蘇霍姆林斯基說：
「從我手裡經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的並不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子。」
有時候，男孩身上那些被父母視為「怪癖」的部分，恰恰是他身上最閃亮的部分。
所以，不要盲目打磨孩子的棱角，而是要學會尋找背後的閃光點。
在我們沒看到的地方，這些個性，反而會幫他走得更遠。
就算面對「古惑仔山雞哥」陳小春，嗯哼也絲毫不膽怯。
大老遠看到陳小春，就直接大聲呼喊一聲：
「春哥！」
其中有個答主就回答：
厚臉皮的孩子，在任何社交場合，都敢于主動出擊，他們會主動尋找話題，活躍氣氛。
跟別人交往的時候，不會拘謹，不會玻璃心。
知乎上曾有一個問題關于怎樣的男孩會比較受歡迎。
其中有個答主就回答：
3、厚臉皮。
他們班，最受大家喜歡的男同學，叫偉傑。
剛上高一的時候，大家都不認識。
哪怕搬進同一個宿舍，開始除了簡單地問好，也很少人會主動開口說話。
但是偉傑辦理完新生入學手續，搬進宿舍以後，就打破了這份尷尬。
他興致勃勃地自我介紹，很自來熟地招呼大家一起去飯堂吃飯。
在第二天的開學典禮上，別人還在猶猶豫豫地去嘗試和新同學搭話，偉傑已經連隔壁班的人都認識了。
後來出去實習的時候，很多人工作上遇到問題都不敢去問，一是怕別人懷疑自己的能力，二是怕被拒絕。
只有偉傑總是厚著臉皮去問公司的前輩。
剛開始大家都比較忙，所以沒人理會他。
他也不覺得尷尬，等看到前輩忙完手上的工作時，他又湊上去問個不停。
沒事的時候，還會主動問問前輩「有什麼需要幫忙的嗎？」
一來二去，很快在公司積累了好人緣。
就連他的直屬上司，也願意多花心思培養他。
這就是厚臉皮的優勢。
就像人們常說的一句老話：
「厚臉皮的孩子將來混社會才能吃得開。」
因為一個厚臉皮的孩子，內心的承受能力足夠強大。
他們能在面對生活的意外狀況時，保持冷靜，在挫折面前也能保持積極向上的態度。
4、愛指揮
曾有個媽媽說，自己的兒子，特別喜歡對別人「指手畫腳」。
在家的時候，會對父母發號施令。
或者像個小大人一樣對父母的行為大加評論。
比如她在整理家裡的東西的時候，兒子看到了，就會一直跟在她的身後，告訴她：
「媽媽，我的書包要放在椅子上。」
「媽媽，這個杯子不應該放在這裡。」
「媽媽，之前這裡是放花瓶的。」
兒子一年級的時候，學校組織大家為六一兒童節表演節目。
他們班要表演大合唱，兒子就像個小老師一樣，開始安排同伴的位置。
到表演排隊候場的時候，同學們站錯了位置，他還會提醒他們：
「天天，你應該站在小欣後面。」
「浩浩，你是和一一站在一起的。」
有時候，別的家長打趣她，說她家出了個「霸道總裁」，她都覺得不好意思。
本以為自己的兒子在學校，應該會被同學討厭。
沒想到，大家都喜歡和他兒子玩。
因為同學都覺得：
「每次我們不知道要做什麼的時候，他都能告訴我們要做什麼，好厲害。」
有些孩子愛指手畫腳，比較「霸道」，在很多家長眼裡，這樣的孩子不討喜。
但是從另一方面看，這樣的孩子其實在人群中卻很受歡迎。
因為他們有很強的表現欲、領導欲和組織能力，容易成為團隊中的主心骨。
這種孩子天生就是指揮家，號召力特別強，讓人信服，願意聽他指揮。
但是如果缺少父母的引導，這個優勢就會變成劣勢。
因為這種指揮型的性格，如果缺少正確的引導，容易變成強勢。
家長可以適當告訴孩子，多傾聽別人的意見，並對他人給予自己的啟發表示謝意等等。
相信假以時日，孩子必然會釋放出耀眼的光芒。
教育家蘇霍姆林斯基說：
「從我手裡經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的並不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子。」
有時候，男孩身上那些被父母視為「怪癖」的部分，恰恰是他身上最閃亮的部分。
所以，不要盲目打磨孩子的棱角，而是要學會尋找背後的閃光點。
在我們沒看到的地方，這些個性，反而會幫他走得更遠。