數學的拉分嚴重， 對於數學不好的孩子來說， 數學簡直就是「噩夢」。 但對於數學好的孩子來說， 數學可以讓自己和班上的同學有較大的分數差距。
數學不好的同學可能邏輯能力比較差， 邏輯能力對出社會以後的影響也比較大。
數學越差的孩子身上這幾個特點越明顯。
在學習數學的過程中， 很多孩子都不願意去思考問題， 因為孩子們從小就習慣了背誦公式來答題， 這樣一旦遇到之前沒有背過的那麼就不會。
這樣的孩子數學成績終究不會太好， 要知道數學可以算是所有學科中最嚴謹的了， 若是全靠背而不是靠理解， 那麼孩子很難真正瞭解數學， 很多時候同樣的題換一種問法孩子就不會了， 就是這個原因。
不論是什麼課程， 上課分心開小差對成績的影響都是很大的， 上課愛分心的， 孩子的成績都不會太好。 有一些孩子數學成績差， 並不是因為天生的邏輯能力比別人差， 是因為他上課愛分心， 錯過老師講的解題步驟。 上課時候沒聽懂， 到後面自己推理就更難了， 所以慢慢的就對數學的興趣越來越低， 使數學成績越來越差。
家長要耐心的慢慢的幫孩子培養起對學習的興趣， 孩子在小的時候都很愛玩， 而且他們對自己的未來沒有太多的規劃， 所以當他們不感興趣的時候很難強制讓自己去學習。 所以父母要幫助他們培養其對孩子對學習的， 興趣是改善孩子上課分心的最根本的辦法。
三、對數學不感興趣興趣是學習的原動力， 若是孩子對數學這門科目都不感興趣， 又怎麼可能深入地學好數學呢， 反觀那些數學成績優秀的學霸， 因為父母的教育幾乎從小就對數學十分感興趣， 願意花時間和精力去鑽研， 因此他們的數學成績往往要遠超普通孩子。
比較懶惰的孩子通常不會努力的去學習， 在學習中沒有努力又怎麼能取得高分呢？他們對自己不理解的知識， 往往也會懶得去提問， 不願意去過多的看書學習學習知識， 也不願意去寫字解題。 累計的疑問越來越多， 孩子的學習成績就變得越來越差了。
比較懶惰的孩子，往往做事情都堅持不了很久，開始了之後，在很短的時間內就會放棄他。所以父母可以為他制定一些比較容易完成的短期計畫，讓他每一天都去執行，等執行完這項計畫，每一天都給他適當的獎勵，用獎勵去領到孩子長期的執行一個事情。時間長了它就會養成這個好習慣，慢慢的堅持不懈也會變成他的好質量。
Wendy媽有話說：
家長注意觀察孩子身上是否有這幾個特徵，及時幫孩子去改正。要是小時候不及時的糾正，長大就成為他們的壞習慣，伴隨他們的一生，很難去糾正了。不及時的糾正也會讓他們的數學成績越來越差，而且這幾個特徵在很大程度上也會影響別的科目，父母應給予重視。
孩子的學習成績就變得越來越差了。
比較懶惰的孩子，往往做事情都堅持不了很久，開始了之後，在很短的時間內就會放棄他。所以父母可以為他制定一些比較容易完成的短期計畫，讓他每一天都去執行，等執行完這項計畫，每一天都給他適當的獎勵，用獎勵去領到孩子長期的執行一個事情。時間長了它就會養成這個好習慣，慢慢的堅持不懈也會變成他的好質量。
Wendy媽有話說：
家長注意觀察孩子身上是否有這幾個特徵，及時幫孩子去改正。要是小時候不及時的糾正，長大就成為他們的壞習慣，伴隨他們的一生，很難去糾正了。不及時的糾正也會讓他們的數學成績越來越差，而且這幾個特徵在很大程度上也會影響別的科目，父母應給予重視。