孩子年齡小， 所以世界觀還不成熟， 總是喜歡問很多的問題， 孩子問的問題比十萬個為什麼還要多得多， 不過這是孩子的天性， 對未知的事物總是特別的好奇。
孩子喜歡問問題， 並且問的問題都不是太走心， 都是看到什麼不明白的就直接問父母了， 雖然孩子問的不走心， 但是家長們回答一定不能敷衍， 因為家長的回答特別的重要， 可以直接決定孩子的人生格局。
謝女士的兒子上一年級不久就產生了厭學的情緒， 他的學習態度十分不積極， 這也導致了他的成績經常是班級倒數。 所以謝女士和丈夫都十分的操心， 謝女士更是辭掉了工作， 選擇專心的監督孩子學習。 看到父母對自己的學習的重視， 謝女士的兒子有些不解的問道：「我為什麼要讀書？」
面對孩子的問題， 謝女士思考了一會兒回答到：「讀書可以讓你獲得更好的學歷， 也能夠讓你收穫更多的知識， 所以長大以後你可以選擇當醫生、員警等等。 但如果你不讀書， 那麼你就很難自由的選擇自己想做的事情， 也就是說， 讀書能夠讓你的未來多一種選擇。 」
而聽了謝女士的話， 孩子又問到：「那我好好讀書， 將來可以做老闆嗎？」在獲得謝女士肯定的回答後， 她的兒子高興的說到：「那我以後會好好讀書的。 」而在這之後， 孩子的學習積極性也提高了， 成績也出現了明顯的提升。
孩子問「為什麼要讀書」， 父母如何回答
1、「能讓你多一種選擇」
李嘉誠曾經說過：「讀書雖然不能直接給我們帶來財富， 但它可以給我們帶來更多的機會。 」不願意努力讀書的孩子， 他們選擇范圍是有限的， 所以他們往往只能夠被迫做出自己不喜歡的選擇。
相反的， 通過讀書， 孩子能夠不斷的提升自己的學歷和見識， 而這也是孩子將來主動做選擇的底氣。 所以當孩子不懂得讀書的意義時，
2、「靠近更優秀的人」
相信每一個孩子都希望能夠與優秀的人接觸， 因為「強者」能夠推動自己不斷的前進。 但正所謂「物以類聚， 人以群分」， 想要接觸到優秀的人群， 首先孩子就得變得優秀起來， 而讀書就是孩子變優秀的一個重要途徑。
所以當孩子詢問讀書的原因時，父母要學會告訴孩子：「這樣你才能夠靠近更優秀的人。」
3、「能讓你少吃生活的苦」
孩子不喜歡讀書，往往是覺得讀書是一件辛苦的事情，需要花費很多的時間、精力。所以父母可以帶孩子去接觸生活中的苦，而後讓孩子懂得：「現在吃讀書的苦，以後就能夠少吃生活的苦」。
1、親子共讀
想要孩子愛上讀書，父母就要給孩子做出榜樣，學會跟孩子一起讀書。親子共讀在一定程度上能夠給孩子營造出一種讀書的氛圍，提升孩子讀書的專注力和記憶力。除此以外，有父母在一旁賠本，孩子會充滿幸福感和安全感，所以他們的讀書興致也會更高。
2、和孩子「聊書」
除了陪孩子一起讀書外，父母也要懂得和孩子「聊書」。像是父母結合書本，在孩子讀書的時候提出相關的問題或者是和孩子討論書籍中的內容，這在一定程度上能夠引發孩子的好奇心，從而激發他們讀書的興趣。
並且父母和孩子「聊書」還能夠促進孩子去思考，讓孩子能夠更加深刻的掌握其中的內容。
為什麼要學習呢？學習使人明得失，使人不自甘墮落，使人充滿睿智，具備這些質量，才能與汙糟泥濘的生活抗衡，而具備這些質量，通過學習可以獲得，而孩子明白學習的重要性，需要父母全力推動。
而讀書就是孩子變優秀的一個重要途徑。所以當孩子詢問讀書的原因時，父母要學會告訴孩子：「這樣你才能夠靠近更優秀的人。」
3、「能讓你少吃生活的苦」
孩子不喜歡讀書，往往是覺得讀書是一件辛苦的事情，需要花費很多的時間、精力。所以父母可以帶孩子去接觸生活中的苦，而後讓孩子懂得：「現在吃讀書的苦，以後就能夠少吃生活的苦」。
1、親子共讀
想要孩子愛上讀書，父母就要給孩子做出榜樣，學會跟孩子一起讀書。親子共讀在一定程度上能夠給孩子營造出一種讀書的氛圍，提升孩子讀書的專注力和記憶力。除此以外，有父母在一旁賠本，孩子會充滿幸福感和安全感，所以他們的讀書興致也會更高。
2、和孩子「聊書」
除了陪孩子一起讀書外，父母也要懂得和孩子「聊書」。像是父母結合書本，在孩子讀書的時候提出相關的問題或者是和孩子討論書籍中的內容，這在一定程度上能夠引發孩子的好奇心，從而激發他們讀書的興趣。
並且父母和孩子「聊書」還能夠促進孩子去思考，讓孩子能夠更加深刻的掌握其中的內容。
為什麼要學習呢？學習使人明得失，使人不自甘墮落，使人充滿睿智，具備這些質量，才能與汙糟泥濘的生活抗衡，而具備這些質量，通過學習可以獲得，而孩子明白學習的重要性，需要父母全力推動。