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父母是天然的教師。四個黃金育兒期,讓孩子更優秀

耶魯大學歷經40年研究發現:孩子的成長是有成長密碼的, 家長掌握這個密碼, 孩子從嗷嗷待哺到長成優秀少年也就簡單很多。

有些孩子孩子長大後出現了問題, 李玫瑾教授直言, 那是因為孩子18歲以前的教育就已經出了問題, 孩子成長每個階段都有著不同的發育規律, 養育在前, 教育在後。 18歲之前的孩子有幾個黃金階段, 家長抓好了, 孩子成年之後會變得更有出息!

第一個黃金期:0-3歲【情感撫養】

孩子出生後的前3年, 他們缺乏對外界的信任感, 所以孩子會處於一個焦慮的狀態, 尤其在習陌生環境下, 心情更煩躁, 甚至他們習慣用哭鬧引起家長的注意。

像平時我們在做的餵奶、換尿布、哄睡, 這些日常的餵養, 其實都是孩子情感需求的滿足, 這些無微不至的照料, 都會一定程度上緩解孩子的不安, 父母對孩子做的一切, 對於孩子來說他的大腦會有潛意識記憶的。

所以李玫瑾教授認為, 3歲之前家長最好給予孩子充足的愛與陪伴, 如果0到3歲, 孩子沒有得到足夠的情感關懷, 孩子會對家長存在陌生感, 這種陌生感很可能會持續一輩子。

另外在養育的過程中需要穩定的一對一的關係, 這種穩定關係也是孩子的依戀關係,

也就是所謂的誰養和誰親。 這也是為什麼很多孩子如果是長輩撫養長大的, 即使以後父母怎麼補救, 總感覺孩子跟自己的父母不會太親近。

另外如果在3歲前沒有形成好的依戀關係, 他對周圍的一切缺乏信任, 從小心理就會有一定的問題,

成年之後往往更容易出現焦慮緊張, 甚至精神問題, 這也是我們經常說的不幸的童年用一生去治癒。

第二個黃金期:3-6歲【性格培養】

李玫瑾教授說, 孩子的性格培養越早越好。 家長如果錯過6歲之前的性格教育, 孩子的性格已經定型了, 你想要在給孩子扭過來是非常難的。

性格的培養要從以下幾個方面進行教育:

1, 對孩子學會說「不」

家長對孩子樹立規矩要趁早, 只要孩子做出了超出底線、違反道德、行為規范的事情, 家長一定要及時地制止或者懲罰孩子, 不要因為孩子哭而妥協。

這個時期的孩子並不能明確地分清對或錯, 如果他犯了一件事情, 家長超過3次沒制止, 那麼就會覺得沒事, 然後就會養成不好的習慣, 以後很難改正。

2,把孩子臉皮練厚一點

現在社會無論是學習中,孩子以後成年後競爭都是非常激烈的,要想孩子心理承受能力好,記得多練練孩子的臉皮,厚臉皮的孩子人員關係都不錯,而且以後也能混的開。

3,父母要有威嚴

李玫瑾教授研究未成年犯罪時發現,這些孩子才十幾歲根本不聽父母的話。這些孩子處於青春期的叛逆孩子,只要走入了歧途,無論你怎麼威逼利誘,都挽回不了他已經定型的心。

所以六歲之前趁孩子不怎麼會反抗時,該打一定要捨得打,該懲罰孩子的時候也一定讓他明白他的錯誤,這樣的讓教育方式,會讓孩子有所忌憚,知道什麼敢做什麼不敢做,會讓孩子受益一生。

在這個時期的性格培養,父母要多陪孩子,及時發現孩子出現的行為問題。「性格決定命運」,家長要抓住3到6歲的關鍵時期,及時對孩子進行性格教育。

第三個黃金期:6-12歲【能力培養】

李玫瑾教授說6到12歲,家長培養孩子習慣最好時期,只要在這個時候幫養成好習慣,那麼孩子一生都受益。稻盛和夫也曾說習慣大於聰明。

很多家長想要孩子有好成績,但是發現孩子無論怎麼努力,成績總是原地踏步,最後覺得是孩子沒有學習的天賦,也就認了,但是實際上不是這樣的。

那麼在學習上我們該如何幫助孩子養成好習慣呢?

從6歲開始孩子已經正式成為小學生了,培養孩子的上課聽課、思考、互動等好習慣。

回到家中培養孩子及時預習、複習、自己做作業等好習慣,還可以趁機讓孩子養成自律、閱讀、運動等生活好習慣。

比如,他學習狀況怎樣,學習習慣如何?

他擅長什麼科目,喜歡什麼科目,有什麼學習困難,作為家長我們要及時發現與調整,想辦法給他從學習中建立自信。

這個階段的孩子,我們作為家長要做個細緻的觀察者,多瞭解孩子的各方面情況,當發現孩子在學習不佔優勢的時候,就要善於發現他有沒有其他方面的優勢和特長,並幫助他擴大優勢,幫他找到自我的價值。

「天生我才必有用」,這個階段是非常關鍵的,如果學習不好,又沒有給孩子找好優勢定位,孩子很有可能就廢了,在到青春叛逆期,家長根本就管不了,反而如果把握好這個階段,孩子即使學習不好,他本身的特長優勢也會成為他以後職業的定位。

第四個黃金期:12-18歲【尊重理解】

從12歲開始,孩子開始進入青春期,他們的自我意識迅速發展,渴望自由,渴望成長為大人,但是又缺乏實戰經驗,變得比較毛躁,當家長越嘮叨,越管教他們反而更容易變得叛逆,只為了逃離家長。所以這個階段的孩子李玫瑾教授建議,對孩子進行尊重教育。

首先要經常和孩子溝通交流,如果遇到意見不同時,要學會對孩子表達理解,適當的學會接納孩子,放心並適當的給孩子一些決定權。

另外雙方都要有底線,作為家長我們不要窺探孩子的隱私,這個對於孩子來說是他們這個時期後的底線,在私人上給予孩子更多的自由空間。

同時也要給孩子樹立規矩,禁止孩子踩底線,比如:抽煙,喝酒這些不良嗜好,父母是絕對不允許的,把你的底線也告訴孩子,孩子也會有所忌憚。

寫在最後,在18歲之前,孩子的成長分為4個階段,前兩個階段是重要的是愛和養育,後兩個階段是更重要的是理解和教育。每個階段父母越瞭解自己的孩子,會更容易發現孩子的一些問題,並及時地給予更好的引導,這樣教育會越來越輕鬆。

我是@育兒師Linda,國家高級育兒師,從業母嬰行業多年,用豐富的實戰經驗每天分享育兒知識,記得關注我哦!

【今日話題:你的孩子目前處於哪個階段?遇到什麼讓你頭疼的問題了嗎?歡迎一起留言討論】

2,把孩子臉皮練厚一點

現在社會無論是學習中,孩子以後成年後競爭都是非常激烈的,要想孩子心理承受能力好,記得多練練孩子的臉皮,厚臉皮的孩子人員關係都不錯,而且以後也能混的開。

3,父母要有威嚴

李玫瑾教授研究未成年犯罪時發現,這些孩子才十幾歲根本不聽父母的話。這些孩子處於青春期的叛逆孩子,只要走入了歧途,無論你怎麼威逼利誘,都挽回不了他已經定型的心。

所以六歲之前趁孩子不怎麼會反抗時,該打一定要捨得打,該懲罰孩子的時候也一定讓他明白他的錯誤,這樣的讓教育方式,會讓孩子有所忌憚,知道什麼敢做什麼不敢做,會讓孩子受益一生。

在這個時期的性格培養,父母要多陪孩子,及時發現孩子出現的行為問題。「性格決定命運」,家長要抓住3到6歲的關鍵時期,及時對孩子進行性格教育。

第三個黃金期:6-12歲【能力培養】

李玫瑾教授說6到12歲,家長培養孩子習慣最好時期,只要在這個時候幫養成好習慣,那麼孩子一生都受益。稻盛和夫也曾說習慣大於聰明。

很多家長想要孩子有好成績,但是發現孩子無論怎麼努力,成績總是原地踏步,最後覺得是孩子沒有學習的天賦,也就認了,但是實際上不是這樣的。

那麼在學習上我們該如何幫助孩子養成好習慣呢?

從6歲開始孩子已經正式成為小學生了,培養孩子的上課聽課、思考、互動等好習慣。

回到家中培養孩子及時預習、複習、自己做作業等好習慣,還可以趁機讓孩子養成自律、閱讀、運動等生活好習慣。

比如,他學習狀況怎樣,學習習慣如何?

他擅長什麼科目,喜歡什麼科目,有什麼學習困難,作為家長我們要及時發現與調整,想辦法給他從學習中建立自信。

這個階段的孩子,我們作為家長要做個細緻的觀察者,多瞭解孩子的各方面情況,當發現孩子在學習不佔優勢的時候,就要善於發現他有沒有其他方面的優勢和特長,並幫助他擴大優勢,幫他找到自我的價值。

「天生我才必有用」,這個階段是非常關鍵的,如果學習不好,又沒有給孩子找好優勢定位,孩子很有可能就廢了,在到青春叛逆期,家長根本就管不了,反而如果把握好這個階段,孩子即使學習不好,他本身的特長優勢也會成為他以後職業的定位。

第四個黃金期:12-18歲【尊重理解】

從12歲開始,孩子開始進入青春期,他們的自我意識迅速發展,渴望自由,渴望成長為大人,但是又缺乏實戰經驗,變得比較毛躁,當家長越嘮叨,越管教他們反而更容易變得叛逆,只為了逃離家長。所以這個階段的孩子李玫瑾教授建議,對孩子進行尊重教育。

首先要經常和孩子溝通交流,如果遇到意見不同時,要學會對孩子表達理解,適當的學會接納孩子,放心並適當的給孩子一些決定權。

另外雙方都要有底線,作為家長我們不要窺探孩子的隱私,這個對於孩子來說是他們這個時期後的底線,在私人上給予孩子更多的自由空間。

同時也要給孩子樹立規矩,禁止孩子踩底線,比如:抽煙,喝酒這些不良嗜好,父母是絕對不允許的,把你的底線也告訴孩子,孩子也會有所忌憚。

寫在最後,在18歲之前,孩子的成長分為4個階段,前兩個階段是重要的是愛和養育,後兩個階段是更重要的是理解和教育。每個階段父母越瞭解自己的孩子,會更容易發現孩子的一些問題,並及時地給予更好的引導,這樣教育會越來越輕鬆。

我是@育兒師Linda,國家高級育兒師,從業母嬰行業多年,用豐富的實戰經驗每天分享育兒知識,記得關注我哦!

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