三種方法，同時開發孩子的左右腦，不錯過大腦發育的「黃金期」

家長們都希望自家孩子有聰明的頭腦，雖然說智商是先天遺傳下來的，但其實孩子的智力是可以後天再開發的。很多家長都不知道這件事，因此可能錯過了很多孩子大腦發育的「黃金期」。

很多父母也有這個意識，覺得可以帶孩子讀書，讓孩子的大腦發育得更好，於是孩子很小的時候就開始帶著孩子閱讀。近日，哈佛大學研究室發出聲明：想要開發孩子的大腦，並非只靠閱讀，「遊戲」也同樣重要。

1995年，美國的兩位人類學家貝蒂·哈特和陶德·萊斯做了一項的調查研究，耗時兩年，觀察了40多個家庭，最終得出結論：出生在富裕家庭的孩子，智商要比出生在貧困家庭的孩子高。富裕家庭孩子的平均智商在117，而貧困家庭的孩子只有79.

為什麼會有如此懸殊的差距呢？其實主要是兩種家庭之間的教育方式是不同的。大部分貧窮家庭的父母為了讓孩子擺脫現狀，會給孩子買很多的書籍讓孩子閱讀，也會給孩子報很多補習班，想讓孩子通過知識改變命運。但是卻並沒有什麼效果。

而富裕家庭的家長不會想那麼多，反正以後也可以請老師補課，還不如在孩子小的時候多玩玩益智類遊戲，好好地開發一下大腦。

美國麻省理工學院也曾對幾十名3-6歲的小朋友進行觀察實驗，實驗結果表明，在孩子聽故事和玩遊戲的時候，在玩遊戲時，孩子的大腦更加活躍。由此可見，孩子在玩遊戲的時候，大腦可以得到充分的開發。

根據研究發現，孩子大腦發育的黃金期，是在0-6歲這段時間，趁著這個階段讓寶寶接觸益智類遊戲，對寶寶的大腦發育有很大好處。

不同類型的益智遊戲，是輔助孩子認識世界的工具，孩子需要把手、眼睛、大腦結合起來，協助他們接觸和感知新奇的世界萬物。同時益智遊戲還能夠協調身體機能。

比如當孩子在堆積木的時候，除了要用腦以外，還要有手的配合，這樣就可以通過益智遊戲訓練並建立起孩子的手腳協調、手眼配合等身體機能。

美國心理生物學家斯佩里博士通過研究發現，人的大腦可以分為左腦和右腦。左腦統籌的是學術類，孩子的語言、邏輯、記憶、推理等等都歸左腦。右腦統籌的則是藝術。孩子天馬行空的想象力，奇奇怪怪的創造力等，這些是右腦的功勞。

他們像一對並肩作戰的好兄弟，只有同時進行開發，孩子的學術類和藝術類的天分才能得到完美的啟動，情商和智商才能夠同時發育。

教大家三種方法，同時開發孩子的左右腦

1.在孩子0-3歲的時候，每天晚上給孩子講睡前故事。可能大家會納悶，之前不是說閱讀並不能很好地開發大腦嗎？要注意看哦，我說的是閱讀並不是開發大腦的唯一途徑。在孩子小的時候，媽媽跟孩子一起親子共讀，其實也是開發孩子大腦的不二選擇。

每天睡前的15分鐘，是孩子大腦發育的黃金時期。不管孩子能不能聽懂媽媽講什麼故事，只要堅持給孩子講，孩子的腦海裡就會慢慢有了印象。不知不覺中就開發了孩子的左右腦，而且為孩子的語言發育奠定了基礎。

2.父母多帶孩子進行戶外運動。

運動的時候，孩子的多巴胺和腎上腺素等神經傳導物質會加速分泌，這可以促進孩子大腦的發育。

家長可以在平時多帶孩子出門運動，跑步，跳繩，打羽毛球都可以，要知道運動可以開發孩子大腦當中的海馬體。海馬體是負責寶寶大腦中記憶神經的，當孩子的海馬體開發到一定程度，記憶力也會有所提升。

3.和孩子一起玩益智遊戲。在父母眼中，遊戲簡直就是天敵。但是在科學家眼中，遊戲卻是開發孩子大腦最佳的途徑。

前蘇聯教育家馬卡連柯認為：「遊戲在兒童生活中具有與成年人的生活，工作和服務同樣重要的意義。想開發孩子的大腦，首先要從遊戲開始。益智類遊戲可以讓孩子在玩的過程中開發智力。英國皇家科學院研究表明，經常玩益智類遊戲的人，比不玩的人的平均智商高，大腦的開放性思維能力也比較高。