愛磨蹭的娃一個個都是潛力股，父母好好引導，將來很可能更有出息
之前看過一句話，到現在都記憶猶新：「愛磨蹭的孩子，都是潛力股，未來會更有出息。
但看著這句話，不知道有多少家長會在眼前不自覺地浮現出孩子磨蹭的畫面：明明只要半個小時的作業量，孩子硬是寫了兩個小時，整個過程慘不忍睹。一句簡單的話，硬是被磨蹭了5分鐘才寫出來。
想想這些畫面，家長怎能不上火呢？要知道大多數家長眼里，作業完不成代表是家長沒有做好，會給自身很大的壓力。
以下場景，相信父母都不陌生，對此也有不同的看法：
@柚子媽媽：一到作業時間，家里就是雞飛狗跳。孩子的「認真」程度，真的讓人汗顏，不知道低著頭在想什麼，磨磨蹭蹭不見落筆。半個小時過去，還是那一行字，也不知道什麼時候能寫完。
@貝塔媽媽：最怕的就是看孩子寫作業，因為他實在太磨蹭。幸運的是，作業的質量還算不錯，字跡比較工整，準確率也很高。
說起孩子的磨蹭行為，父母的話匣子就關不住，可以滔滔不絕地說上半天。他們的磨蹭，不僅僅表現在學習和作業方面，還有生活的其他方面。起床磨蹭、穿衣服磨蹭、洗漱磨蹭，就連走路都磨蹭……
于是，為了擺脫孩子磨蹭的毛病，大多的家長，會采取催促的方式。總覺得孩子不自覺，那大人就多費心思，在背后監督他們。可事實上，不管是監督還是催促，都是治標不治本的方法，對于磨蹭的孩子而言，完全不奏效。
換句話說，孩子對于父母的催促已經免疫，隨便大人怎麼說，他們依舊我行我素，保持原來的態度。最悲催的是，父母都已經急火攻心，而孩子還是不急不慢，最后受傷的反而是父母。
家長們，西紅柿媽媽在這里勸大家：與其這樣，不如換個角度去思考吧。
《道德經》中不就有說過嘛：「凡事都有兩面性，以豁達之心，可容納萬物」。我們不要總是看到孩子表面的磨蹭，而忽略了背后隱藏的優勢，為人父母要具備善于發現孩子優點的能力。
美國著名心理學家Erica Reischer說：不會磨蹭的孩子，才是真的有問題。因為磨蹭是孩子成長的必經階段，需要按照他們自己的節奏，感受做事情的規律性。因磨蹭，是孩子身上最寶貴的天性。
為什麼說磨蹭是孩子最寶貴的天性？因為愛磨蹭的孩子，都是潛力股
首先，愛磨蹭的孩子其實是比較「善于思考」的
美國著名心理學家Erica Reischer說：孩子因為磨蹭，才能保證自己專注眼前的事情上，從而達到忘我的境界，而這種專注和忘我，是學習和探索的重要素養。
所以，從做事方面來說，磨蹭的孩子確實比較慢，
單單是優秀的思考能力，就能為孩子的未來奠定基礎，讓他們有能力超越一大部分人。
善于思考的人，心思都特別縝密，
其次，愛磨蹭的孩子可能更有主見
都說現在的孩子沒有主見，凡事都想著從父母處得到答案。可是磨蹭的孩子不一樣，他們面對父母的催促，也能保持臨危不亂的態度。不得不說，這些孩子有自己的想法，他們能夠保持初心。
孩子做事有自己的節奏，不會輕易被外界的聲音影響，他們更容易成功。作為父母，應該慶幸孩子擁有這樣的能力，相信他們的獨立性不會差。
當然，磨蹭也要因人而異，并非所有的磨蹭都是好事。這一切，還要取決于父母的觀察和引導，要用理性的態度去觀察孩子，判斷他們磨蹭到底是壞還是好？如果磨蹭只是為了逃避任務，那肯定不允許。
想讓孩子的磨蹭變成動力，父母要善于引導，具體如何做呢？請收藏好「四步引導法」
第一步，幫孩子認識時間
大多數孩子磨蹭，是因為他們時間觀念比較弱，不知道如何合理安排和運用。接下來的重點，父母要陪著孩子一起，讓他們重新認識時間，利用沙漏、計時鐘表等工具，加深他們的印象。
第二步，引導孩子列計劃表
除了認識時間外，還要學會合理安排，引導孩子羅列計劃表。從早晨起床的時間開始，一直到晚上上床，每個時間段都不能浪費。如此一來，不僅可以培養孩子的執行力，而且還能改正他們磨蹭的習慣。
家長注意，這個計劃表，一定要是和孩子一起做的，不能是家長自己安排的。
第三步，針對不同情況，可適當催促
我們在前面說了一個觀點：「越是催促孩子，越是容易引起他們的叛逆心理」。
但如果孩子真的在做小動作，那麼父母催促也是無可厚非，但要注意時機和次數，適可而止。
而且如果孩子磨蹭是因為在思考，那麼做事情慢了一點，那完全沒有必要催促。
家長要在合適的時機催促孩子，才能起到事半功倍的效果。
第四步：從孩子的興趣著手，訓練孩子做事的效率
我們要多去發現孩子感興趣的事情，并且以此作為切入點，慢慢改正他們的磨蹭。
眾所周知，只有面對喜歡的事情，孩子才會樂此不疲。那剛好從他們喜歡的事情入手，可以調整孩子的做事態度和速度。
凡事都要看兩面，不要直接給孩子貼標簽，以免出現標簽效應。趁著孩子年幼，他們的心性還未定，只要父母善于引導，磨蹭也能變成前行的動力。
互動話題：家長們，你家孩子磨蹭嗎，你又是怎麼做的呢？
第二步，引導孩子列計劃表
除了認識時間外，還要學會合理安排，引導孩子羅列計劃表。從早晨起床的時間開始，一直到晚上上床，每個時間段都不能浪費。如此一來，不僅可以培養孩子的執行力，而且還能改正他們磨蹭的習慣。
家長注意，這個計劃表，一定要是和孩子一起做的，不能是家長自己安排的。
第三步，針對不同情況，可適當催促
我們在前面說了一個觀點：「越是催促孩子，越是容易引起他們的叛逆心理」。
但如果孩子真的在做小動作，那麼父母催促也是無可厚非，但要注意時機和次數，適可而止。
而且如果孩子磨蹭是因為在思考，那麼做事情慢了一點，那完全沒有必要催促。
家長要在合適的時機催促孩子，才能起到事半功倍的效果。
第四步：從孩子的興趣著手，訓練孩子做事的效率
我們要多去發現孩子感興趣的事情，并且以此作為切入點，慢慢改正他們的磨蹭。
眾所周知，只有面對喜歡的事情，孩子才會樂此不疲。那剛好從他們喜歡的事情入手，可以調整孩子的做事態度和速度。
凡事都要看兩面，不要直接給孩子貼標簽，以免出現標簽效應。趁著孩子年幼，他們的心性還未定，只要父母善于引導，磨蹭也能變成前行的動力。
互動話題：家長們，你家孩子磨蹭嗎，你又是怎麼做的呢？