不要強迫寶寶做他不喜歡做的事情，把心愛的玩具分享給別人，大人也不太好做到

「小家伙，跟別的小朋友一起玩你的玩具，多好啊！」「親愛的寶寶，我們要共享美食，這才是好交情。」我想這種話，當爸媽的應該很熟悉了。

人生里，曾多次告訴自己的子女，想讓他們學會與他人共享，做一個好的小孩。也不知道從什麼時候開始，擅長與人共享，已經成為了一種美德。

這一刻，真的很想問問做父母的：「你有沒有舍得把自己最珍貴的禮物送給其他人？」這麼慷慨的家長，恐怕不多見。

如果是那樣的話，為什麼還要逼著一個孩子和她一起分享，那豈不是太過分了？還有一點，家長們忘記了，零食也好，玩具也罷，都屬于小孩的東西。所以，要不要共享，要看他們自己，而非外在的逼迫。如果一個寶寶承受不住這種巨大的壓力，決定和別人分享，那麼，他肯定會很難過，這是他的家長希望的嗎？強行共享，會讓你的子女受到更多的痛苦。

要讓一個小孩學習如何與人交流共享，有許多種方式，但最不能被強制。在他們的觀念里，根本就沒有共享的觀念，而在現在的家長和親人的呵護下，他們更是覺得自己是「唯我獨尊」，哪里舍得和別人共享？家長只顧著自己的臉面，不顧子女的心情，只會讓他們更加自私。甚至，還會讓自己的子女認為，他們是不喜歡自己，所以為了得到自己喜歡的，會更加保護自己的東西。這對他們的性格，也有很大的作用。家長強制命令，小孩只能遵從，就算再不情愿，也不得不同意。時間長了，就會失去自己的思想，變成一個沒有自己的思想，

完全依靠他人的人。

最恐怖的是，許多家長都會給自己的子女們灌輸一種觀念：只有和自己的孩子們共享，別人才會和自己一起玩耍。家長的初衷，也許是希望讓他們學習社會，但是他們用的方式不對。最終，兒童會發展出一種奉承的個性，并且常常希望「舍己為人」。

事實上，逼著一個小孩子將自己最喜歡的玩具拿出來，就像是讓一個成年人拋棄了自己最喜歡的東西，這種痛苦和折磨，恐怕只有他自己才能體會。最重要的是，他們不懂得控制自己的心情，不懂得怎麼去表達自己的不滿和委屈。怎樣才能讓兒童更好的適應團隊？避免強制共享是關鍵。不要逼著他和別人一起生活，要讓他學會怎樣和別人平起平坐。

每一個小孩子都是有自己的個性，沒有用自己的東西來取悅他人，成年人的商業和經驗，還是不要過早地影響到他們。場景重現：妞妞是個很害羞的人，一般不會和小孩子一起玩。每一次外出，母親都會讓她隨身攜帶一些小玩意兒，在到達地點時，又會將小女孩手中的小玩意兒交給她，以換取公平的交換，讓她更快地適應這個群體。貝貝的母親更主張「輪流玩」，不要和他人共享，只會請其他人參與。即使是一個玩具，孩子們也會很高興地跟他們一起玩。在這樣的學習中，他們不但學會了開心，也學會了交際。

要讓你的小孩學習如何與他人交流，以下的技巧是很有必要的。1、分享的培養。在平時的教導和陪同下，可以把共享的思想傳授給他們，但千萬不要勉強。這樣做是要讓小孩明白，共享能給他們什麼益處，讓他們明白，共享能使他們快樂。但是無論最終的結果是什麼，

家長都要給予尊重和支持。2、明確物權觀。不愿意跟人共享，不是因為他們吝嗇，而是因為他們覺得，自己的心愛的，都會屬于自己。因此，家長在教育子女時要強化對「你我他」的認識，這樣才能減少許多爭端。3、鼓勵分享。如果有一天，他們發現自己的兒子有了這樣的行為，那麼，他們就會得到更多的支持和夸獎。

家長的勉勵，就是對子女的最好的認可，他們以后一定會樂意再次與別人分享，因為他們都想要從家長那里獲得鼓舞。4、樹立榜樣的作用。如果你希望你的小孩能和你一起分享，那麼家長首先要學會和別人交流。只有這樣，你的一舉一動，都能讓他的習慣發生變化。即使不強制，在家長的熏陶下，也能讓他成為一個很好的人。在結尾處我想說：真實的共享是基于有足夠的財力和意愿。因此，不要逼著他們去分享他們想要的東西，否則最終會適得其反。

也能讓他成為一個很好的人。在結尾處我想說：真實的共享是基于有足夠的財力和意愿。因此，不要逼著他們去分享他們想要的東西，否則最終會適得其反。