孩子常有「這4個表現」，說明情商很低，不趁早改將來會吃大虧
在生活中，我們常會有這樣的苦惱：
明明是關心的一句話，對方聽后不但不滿意，還可能生氣；
在社交中，很想跟人打成一片，可剛開口，話題就被自己聊死；
做得再多，別人也不領情，還看不到你的付出。
我以前也不知道這到底是咋回事，后來才發現，原來，這是情商低的表現。
《情商》一書講道，情商不僅會影響一個人的事業，還會影響家庭幸福。
因為若家庭成員情商不高，那言語之間，難免就會摩擦不斷，從而弄得每個人都精疲力盡、傷痕累累。
所以我們在養育孩子時，也要培養他的高情商，將來，他才能過得更幸福、收獲更大的成功。
低情商娃常有4個表現，不趁早改將來可能會吃虧，愿你家孩子一個不占。
①喜歡貶損人
鄰居家小孩，見不得別人好，只要看見誰就愛貶損，弄得大家都不喜歡他。
比如看見哪位小朋友穿了新衣服，
看見誰家的小寶寶，他一定會說，這個寶寶長得真難看，一點都不可愛。
看見誰帶了好吃的，他就會一臉不屑，我怎麼感覺這東西一坨一坨的，很惡心呢。
久而久之，不僅小朋友不愛和他玩，大人也不愿理他，覺得這孩子，已經不是「童言無忌」了，而是情商真的太低。
②不把自己當外人
有次我和朋友一起出去玩，吃完東西后，我說我來請客。
后來，朋友的孩子又看中了一款非常貴的玩具，他轉過頭就跟我說，阿姨，你付錢啊。
我當時愣住了，你還真是不把自己當外人啊？朋友不想給孩子買，便解圍說，阿姨沒帶這麼多錢。
不料孩子一臉鄙夷，你連這點錢都沒有啊。
我真是被他氣個半死，以后很少再約朋友聚了，真不想再跟她的娃打交道。
③遇事只會發脾氣
低情商的孩子，遇到事就只會哭、發脾氣，因為他完全被自己的情緒左右了。
而高情商的孩子，遇到困難，會主動思考該怎麼辦，能做什麼來彌補。他不容易被情緒控制，而是會用理性思考，做出更明智的選擇。
④說話愛揭人短
我以前有個同事，沒事就愛把孩子帶到辦公室來玩。
孩子你玩就玩唄，大家互不打擾。可他偏不，非要在這個人面前瞅一瞅，那個人面前看一看，說一堆讓人無語的話：
阿姨你怎麼這麼胖啊，是每天吃很多嗎？
叔叔你這麼矮，一定沒有女朋友吧？
阿姨你化妝好老啊，比我媽老多了。
不會說話、開口就揭別人短，這類孩子，也真是情商低，不被人喜歡。
有些家長會說，孩子情商低就低唄，又不要別人喜歡，自己喜歡就好了。
清華大學吳維庫教授，
情商高、智商高——春風得意；
情商高、智商不高——貴人相助；
情商不高、智商高——懷才不遇；
情商不高、智商不高——一事無成。
其實想想，還真是這麼回事。情商高低，直接就影響一個人的前程和命運。
因為當一個人情商低時，他會遇到以下這些困難。
●首先，人緣差。
我們看那些情商低的人，開口就傷人。他們會說，我說話不好聽，你別在意。你都說話不好聽，讓人顏面、尊嚴盡失了，別人還能不在意嗎？
小孩子還好，大人不會多計較，但如果長大了，在社交和職場還是這樣，那就真的不被人喜歡。
●其次，難成功。
一個人的成功，離不開朋友、家人、伙伴的相助。但如果情商低，不被人喜歡，那再有才，也可能懷才不遇，難成功。
●再次，難幸福。
情商低的人，不會覺得是自己的問題，而會覺得，都是別人不夠包容、不夠配合、不夠大方。
在家庭里，他就會習慣性地把責任都推給別人，遇到點事先呵斥、指責他人。家庭里有這樣的人，也難以幸福。
由此可見，低情商，真的是一把利刃，在傷害他人的同時，也傷害了自己，甚至毀了自己的人生。
既然情商這麼重要，那我們該如何幫孩子培養呢？
其實，提高孩子的情商，并不是讓他學會討好別人、說奉承話，而是由內而外地能看到別人需求、理解他人處境、指出問題的同時又讓人信服。
以下幾個方法，我們不妨帶著孩子試一試。
①多看到積極的一面
《情商》一書指出，我們的大腦，有兩個記憶系統：一個記憶普通事情，另一個則是記憶情緒印記。
當孩子遇到點不如意，就情緒上頭，大哭大鬧發脾氣，那他的情緒記憶就會不斷得到加強，形成一種行為偏好。
孩子遇到困難有情緒，我們可以耐心等待，等他情緒發泄完，記得要引導他到理性層面來。
比如告訴孩子，凡事都有兩面，一面是不好的，但我們也要看到好的那一面，它能帶給我們積極的影響是什麼。
另外，犯了錯誤，我們與其抱怨他人、推卸責任，不如想想，從中能得到什麼寶貴的經驗，為了避免下次再犯，我們該怎麼辦。
有這樣一個理性地引導，孩子就會慢慢養成思考、判斷的習慣，不會一遇到困難就情緒失控了。
②多看到他人的優點
《人性的弱點》一書提到，真誠地贊美，能贏來較好的人際關系。
贊美別人，不是教孩子去拍馬屁，沒有的事情也夸上天。真誠地贊美，是讓孩子學會，多看到他人的優點，少盯著缺點。
因為一味地只看缺點，你就會不自覺將缺點放大，從而忍不住想要提出來批評指責他人。
多看到別人的優點，并且不吝嗇地指出來。當別人感覺被接納時，他也更愿意接納你，并且會心生感激，和你一起變得更好。
③感知他人的情緒情商最重要的一點，就是感知他人的情緒。我們想要教孩子識別情緒，最簡單的，就是將自己的感覺直接告訴他：
你把屋子弄得亂糟糟，我很生氣；
不需要我提醒，你就把自己的衣服洗了，我感到很欣慰；
看到你從那麼高的地方跳下來，我真的被嚇死了。
孩子能從你的言語和表情中，認識情緒。等他以后面對相似的情景時，他就能馬上識別并且感知他人的情緒，與之共情。
我們還可以教孩子辨別情緒，比如說，那個寶寶一直哭鬧，你猜他媽媽是什麼心情？那位阿姨辛辛苦苦把地掃干凈，結果別人又扔紙屑，她會怎麼想？
孩子會在這樣的引導中，學會換位思考，培養出高情商。
三：父母如何培養孩子的情商？既然情商這麼重要，那我們該如何幫孩子培養呢？
其實，提高孩子的情商，并不是讓他學會討好別人、說奉承話，而是由內而外地能看到別人需求、理解他人處境、指出問題的同時又讓人信服。
以下幾個方法，我們不妨帶著孩子試一試。
①多看到積極的一面
《情商》一書指出，我們的大腦，有兩個記憶系統：一個記憶普通事情，另一個則是記憶情緒印記。
當孩子遇到點不如意，就情緒上頭，大哭大鬧發脾氣，那他的情緒記憶就會不斷得到加強，形成一種行為偏好。
孩子遇到困難有情緒，我們可以耐心等待，等他情緒發泄完，記得要引導他到理性層面來。
比如告訴孩子，凡事都有兩面，一面是不好的，但我們也要看到好的那一面，它能帶給我們積極的影響是什麼。
另外，犯了錯誤，我們與其抱怨他人、推卸責任，不如想想，從中能得到什麼寶貴的經驗，為了避免下次再犯，我們該怎麼辦。
有這樣一個理性地引導，孩子就會慢慢養成思考、判斷的習慣，不會一遇到困難就情緒失控了。
②多看到他人的優點
《人性的弱點》一書提到，真誠地贊美，能贏來較好的人際關系。
贊美別人，不是教孩子去拍馬屁，沒有的事情也夸上天。真誠地贊美，是讓孩子學會，多看到他人的優點，少盯著缺點。
因為一味地只看缺點，你就會不自覺將缺點放大，從而忍不住想要提出來批評指責他人。
多看到別人的優點，并且不吝嗇地指出來。當別人感覺被接納時，他也更愿意接納你，并且會心生感激，和你一起變得更好。
③感知他人的情緒情商最重要的一點，就是感知他人的情緒。我們想要教孩子識別情緒，最簡單的，就是將自己的感覺直接告訴他：
你把屋子弄得亂糟糟，我很生氣；
不需要我提醒，你就把自己的衣服洗了，我感到很欣慰；
看到你從那麼高的地方跳下來，我真的被嚇死了。
孩子能從你的言語和表情中，認識情緒。等他以后面對相似的情景時，他就能馬上識別并且感知他人的情緒，與之共情。
我們還可以教孩子辨別情緒，比如說，那個寶寶一直哭鬧，你猜他媽媽是什麼心情？那位阿姨辛辛苦苦把地掃干凈，結果別人又扔紙屑，她會怎麼想？
孩子會在這樣的引導中，學會換位思考，培養出高情商。