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致家長:優秀的孩子,都是家長陪出來的!附1到6年級陪讀方法

PubDate:2022-08-31

一位名校校長語重心長地說,現在學校裡各方面優秀的孩子,大部分是家長陪出來的,一個出類拔萃的孩子其實與學校教育沒啥大的關係,多半是這個孩子的家庭教育做的好;而一個所謂「差生「也多半是家庭教育出了問題。

的確,陪伴,是最好的教育。但是,怎麼陪卻是大有學問的!

這是一篇名校老師給陪讀家長的建議,1-6年級都整理齊全了!這些建議,越早開始執行效果越好,孩子到高年級後,雙方都會越來越輕鬆。現在看到還不晚!趕緊收藏!

小學一、二年級

1.寫字工整

如果不從一開始就讓孩子養成認真書寫的習慣,等到了高年級的時候再去糾正他,會讓孩子做作業的效率就直線下降,直接影響孩子的學習興趣。

2.做作業速度

成績明顯低于班級平均分的孩子都有一個共同的特點,那就是做作業速度慢。

所以一開始不要求正確率,只要求速度,

嚴禁邊做作業邊玩,儘量做作業中途不吃東西、不上廁所。先做他不擅長的作業。

這個階段切忌把追求成績錯誤地表現為要孩子當第一名,更不該只重視分數高低和名次,使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。

鼓勵孩子追求"自己的最佳表現"、"跟自己競賽",讓孩子了解成績是一種自我檢驗而不是分數、名次的追求。

小學一二年級還要培養孩子每天朗讀、寫簡單日記的習慣。總之,一定要培養好孩子的學習習慣。

小學三、四年級

小學三年級的學習習慣直接決定大學聯考的學習成績,小學三年級和高二成績相關係數為0.82,重要程度不用多說了。

這個階段是孩子學習逐漸定型的重要階段,這時的孩子有了自己的主見,所以又是一個不穩定的階段,孩子在一二年級養成的良好習慣一定要加強不能放鬆。

三年級後不用跟一二年級一樣再坐在旁邊陪伴孩子做作業了,他們開始主動積極的接受新知識,但你要教會孩子做計畫表、整理錯題、做筆記。

1.語文

家長可以和孩子一起製作閱讀計畫表,

記錄每個月的閱讀字數。中年級也是孩子寫好作文的關鍵時期,平時孩子寫日記要引導他多寫生活中發生的事兒,多描寫細節。

2.數學

從三或四年級開始,如果孩子學習輕鬆,喜歡挑戰,那麼可以學點奧數,但是千萬不能強迫。

學奧數要抱著訓練態度和平常心,但不是指隨隨便便應付,學奧數最難得的是堅持,首先家長要堅持,做好情緒的疏導,用實際行動告訴孩子既然選擇了就堅持,既然堅持了就努力做好。

3.英語

三四年級英語是從聽說到讀寫的過度期,平時多看看英文繪本,要求孩子拼寫單詞等。

三四年級開始教孩子畫重點、整理錯題本、簡單記筆記。

記筆記和找重點是相輔相成的,但是要讓孩子儘量做到邊聽邊寫,

記多少算多少,千萬不要為了記筆記而錯過老師的講課內容。

小學五、六年級

到了小學高年級階段以後,不用再過問課業細節了,只要在他偶爾犯懶的時候提醒他,遇到挫折的時候鼓勵他,在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法,

是不是很輕鬆?

這時候孩子有了自主的學習能力和適合自己的學習方法,是不是很感概"授人以魚,不如授人以漁"這句古話?以後國中高中你也同樣省心的。

1.語文

語言素養是個長期積累的過程,小學養成良好閱讀習慣的孩子,進入國中語文再差也不會差哪去。

小學學過的或者要求必備的古詩詞,最好分類整理一下,並定期朗讀背誦,做到滾瓜爛熟。

成語和文言文詞句積累一定要知其意識其字,並且要體會文言文的語感。

2.數學

小學高年級階段的家長儘量讓孩子去學奧數,不管孩子學不學得好,肯定不會讓孩子越學越笨!

那些學過奧數的孩子進入國中以後,他們的思維明顯比沒學過奧數的活躍,新知識接受能力也比他們強,這些孩子便越學越帶勁,考試分數就慢慢拉開了距離。

數學考試也是以中考為標準,很多題都是中考原題。

都是找規律、週期迴圈、圖形數數、簡便計算、定義新運算、數列求和、方程解題等等......運算律尤其是分配律要反過來倒過去地會運用。

總之小學奧數的知識多學一點最好。小學裡的所有幾何知識(圖形知識)一定要學好,國中才不會苦惱,小學的幾何與國中幾何聯繫得很緊密。

3.英語

現在國中英語雖然從字母學起,但進度很快,還沒消化又講新課,作業全是課外試卷,週末更是幾大張。

建議在小學將英語學得扎實點,學得多一點,進入國中英語學習也會輕鬆許多。小學英語聽、說、讀、寫、背一樣都不能少,不然就會變成老大難科目。

孩子的教育任重而道遠,作為家長,我們也要和孩子一起成長。根據每個階段的教育重點,幫孩子成才、成人!