應對雙減，我選擇把目光放長遠，以不變應萬變的方法都在這裡了
除了個別中高風險地區，不出意外各地的幼小中學都會正常開學。雙減政策落地後的第一個學期，如約而至。
最近網上鋪天蓋地對政策的各種解讀和預測。相信你們也看了很多。被大家問到最多，也是最容易迷茫的：
禁止提前學了，幼小銜接還要不要做？輔導班取消了，要報興趣班嗎？怎麼選？英語考試取消了，還要不要給孩子啟蒙英語？
我相信隨著配套政策的陸續發佈，這類話題一定會不斷出現。
今天，我想把這半年來我的所感所想掏心窩跟大家聊一聊，希望不管接下來政策如何變化，大家都能自己找到應對的方法。
1
無論政策如何變化，
一個優秀的人的標準沒有變
說點看上去與育兒無關的，但又是最重要的。
最近娛樂圈的瓜，太多了，幾位偶像紛紛塌房！
那些曾被稱為偶像的人，相信在那些喜歡過他們的粉絲眼裡都是優秀的。
但當劣跡被曝光的時候，我們才恍然大悟，原來他竟是這樣的人！
有些東西，不太容易被看到，卻能把你絆倒。
成為牛娃從來不是我培養女兒的目標，我始終覺得，我們大多數的孩子都會是平凡人，就像我們一樣。
當沒了必須變得優秀的壓力，我們的孩子可以自己定義「優秀」的含義。我對於小D的一個「優秀」定義就是，品格三觀的培養。
小到性格大到格局，構成一個優秀的人的真正的內核，
2
興趣，是給孩子一輩子的禮物
興趣班要不要報？興趣班怎麼選？興趣班堅持不下來怎麼辦？
——興趣班話題一鍵三連。
培養一個不能吃，不能喝的興趣，值嗎？
要我說，太值了！
往遠了說，當孩子遭受挫折時，感到孤獨寂寞時，能有一個興趣愛好可以排遣情緒，是多麼幸運的事情。
往近了說，誰還沒羨慕過公司年會上能歌善舞的小姐姐，誰還沒體驗過被要求準備節目時的恐懼。
如何判斷一樣東西是否屬於你，不是看你擁有的數量。而要看，它是否會輕易被剝奪。
搶走錢包太容易，搶走一個人的特長和熱愛，太難了。
這世間，沒有多少東西真的屬於你，生不帶來死不帶去的比比皆是。
但一個人的愛好：你的興趣，你的才藝，是真的屬於自己。
在我看來，學齡前啟蒙，花錢最值的是興趣班，但最容易花冤枉錢的也是興趣班。
3
幼小銜接還是要做，
但定義變了
我一直認為，幼小銜接需要做，但絕對不是大家傳統意義上以為的，非要去上幼小銜接班，或者就是簡單地刷題。
雙減政策之後，提前學的外部助力被一刀切，一年級都回到0起點。
如果還是想提前學點拼音、識字，奔著」搶跑「去的，我認為大可不必了。
省下時間和金錢還有更多有價值的事情可以做。
現在的幼小銜接，銜接的是對環境的適應、對學習習慣的培養等等；
這些東西，如果以你對孩子的瞭解，覺得他需要有個提前適應的過程，我覺得是可以做的。
也沒必要報班，這些完全在家裡就可以完成。
4
不要因為變化，
亂了自己的節奏
如果經常看運動比賽，你對「節奏」這個詞不會陌生。我也跑過全馬和半馬。
這些長距離的運動中，每一個賽段，運動員都會提前規劃自己的節奏。
很多在最後階段翻盤獲勝的運動員，常用的一招，就是在最後衝刺階段突然加速打亂別人的節奏。
同樣的問題，換了一個場景，卻容易陷入迷茫。
我們都知道人生是一場馬拉松，卻總難免被同伴突然的加速或環境的變化而亂了陣腳：
別人最近在雞娃，我也要做點什麼。別家孩子學了這項才藝，我們也得跟上。
但這個世界缺少的不是同質，而是多樣。
我無法想象一個滿大街的孩子都是鋼琴十級的世界（只是舉例，沒有說學鋼琴不好的意思）；
我更願意看到一個既有人彈鋼琴，
如果說我們之前是被裹挾著身不由己的內卷了，那麼現在我們終於得以脫身，真的可以停下來找一找自己的育兒節奏。
我希望ta成為一個什麼樣的人？ta希望自己成為一個什麼樣的人？我們能否共識？我能為ta提供什麼樣的支援？
5
用省下來的時間和金錢，
多關照自己
說來說去都是孩子的事。
一系列的教育新政減壓下，我們家長也是時候關注自己了。
除了」XX媽媽「，我們也擁有自己的姓名，不是嗎？
生活除了育兒，還有詩和遠方。
6
教育規劃看眼前，
更要看長遠
教育規劃是什麼？
教育規劃不是一次測驗，一次升學，一次大學聯考。
我所理解和我所看到的家庭中，我認為能稱為教育規劃的，
簡而言之就是：幼稚園在哪上，小學在哪上，更有預見性的可能把將來上什麼大學的目標都定好了。
往大了說，教育規劃考慮的是，你希望孩子成為一個什麼樣的人。
兩者最大的不同在於，當你集中關注于學業安排，又因為它是一個不允許出現太多變數，而且人為改變的成本又太高的路徑；
任何風吹草動都會讓你變得敏感，陷入焦慮。
但當你的教育終極目標是 「讓孩子成為一個什麼樣的人」；
學業路徑的焦慮就自然被暫時放下，因為你要考慮的事情太多了。
一個理想化的優秀的人，他應該有豐富的學識、美好的品德、強健的體魄、積極向上的性格等等。
當你的教育錨點發生了變化，你思考的方式也在發生變化。
我們會更關注：
如何讓孩子養成良好的習慣？如何讓他形成正確的三觀？如何讓他找到自己的熱愛？如何讓他擁有強健的體魄？如果讓他看到更廣闊的世界？
我希望給到孩子的，是一種「全人」的教育。
學業，只是人生一部分，學習可以是一輩子的事。
如果曾經，你因為教育資源的不均衡，課外輔導的內卷而深陷焦慮，幸運的是，現在義務教育正在回歸課堂，教育資源也日趨平衡。
我們可以將目光聚焦在孩子身上，並投向更遠的未來。
眼前的事，要不要看？
當然要看，入學前的準備，入學後的適應，當下的學習狀態，這些都是應該關注的。
但當下，沒必要為了增加不確定的入學幾率，
更沒必要因為沒被劃入心儀的學校而崩潰，沮喪。
知識可以改變命運，但並不是只有知識可以改變命運。
大家別忘了，類似這樣的雞湯還有：性格決定命運、細節決定成敗、態度決定一切。
看長遠，我們要看什麼：我常說的，好習慣的養成，好性格的塑造，格局和眼界， 這些方向從來沒有變。
最近「雙減」政策，讓大家都討論很多。我也是趁這個機會做了一次全面的梳理，才愈發覺得，自己之前堅定走的路，是對的。任何時候，選擇「難且正確的事」，總是有回報的。
自己想清楚了，就第一時間想把自己的梳理總結出來和你們分享。這篇文章裡面有很多舊文，大家別著急，找個狀態好的時候，再一點點打開，慢慢看。
現在愈發覺得，家庭教育之路，不怕慢，就怕走錯道路。讓我們一起，在養育孩子這件事上，做時間的朋友。
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