公車， 是人來人往的聚集地， 它可能更像是一台攝影機， 記錄下人們的出發點與目的地、足跡和心情。
01
一上車， 就是兩個小學生， 校服、紅領巾， 稚嫩的聲音。
女孩激動地對男孩說：“班主任好好， 請了全班吃冰棒！”
男孩表情的每一個細節都表示很羡慕。
然後——
他們討論起了學業， 不僅僅是作業， 而且關於中考、高考的分數線， 自己的現狀和上培訓班的情況。 他們的臉上沒有輕鬆， 再看一眼他們的大書包， 好像就能感受到他們過重的負擔。
接著， 他們又談論起了玩， 女孩說， 今天把作業做完就可以看《奔跑吧》， 男孩就開始說他想玩遊戲，
這， 是孩子們的對話。 好像只有開頭的對話是幼稚、單純和喜悅的， 這就是我們的下一代。
02
也許只有情侶在一起的時候， 才只有兩個人的空間， 而沒有公共空間。
週末， 兩人應該是逛完商場出來， 女生拿著氣球。
在等公交的時候， 女生突然把氣球捏爆， 造成了很大的響聲， 把路人嚇了一跳， 紛紛回頭注視她， 但是她繼續把手中的氣球捏爆。
但是她身旁的男生沒有搭理她。
等手中的氣球都捏爆後， 女生就氣衝衝地離開了。 男生沒有跟上， 只是轉頭看了她一眼。
不知道這樣的片段在他們之間上演過多少次， 不知道那個女孩在拐角的時候有沒有哭， 不知道男生之後會不會很後悔。
也許， 除了我， 沒有人會記得這個片段， 包括或和好或走散的他們。
03
一個男子剛下公車， 就打開水果盒子， 天氣太熱， 他迫不及待地邊走路邊大快朵頤起來。
樸素生活 即為藝術