寶寶的手指不會說話， 但會在無形中給父母傳遞健康的信號。 大腦是人體的總指揮官， 手指活動靠大腦指揮完成， 大腦發育越好， 孩子的手指活動會更靈活， 手部的動作更豐富。
另外， 手指的神經直接關係大腦的各個部分， 手指靈活得到好的鍛煉， 能促進大腦發育， 使孩子更加聰明。 兩者關係密切， 相互之間的影響是分不開的。
「從出生到現在， 家寶寶已經半歲了， 可他整天除了哭就是發呆， 怎麼看都不像個聰明樣。 你說， 他會不會是有什麼毛病？」
面對閨蜜的質疑， 我無可奈何地聳了聳肩。 寶寶才半歲， 現在就想知道是否聰明， 也太強人所難了。 閨蜜不服氣表示， 難道要等他到18歲以後嗎？那可就完了。
無奈之下， 我只好懷揣疑惑去諮詢大學時的教授， 對方是育兒領域的大佬。 談到相關問題的時候笑著說， 寶寶是否聰明， 不需要等到長大，
根據教授的解釋， 寶寶的手指是他們接觸外界的橋樑， 當他們開始用小手不停抓取外界事物的時候， 那就是幼兒好奇心萌發的開始。 假如你家寶寶從小喜歡抓取東西， 那就意味著寶寶的好奇心很強， 家長應該抓住機會， 增加鍛煉小手的機會。
比如， 家長可以在寶寶身邊擺放一些玩具， 引導寶寶去發現周圍物品的不同觸感， 尤其是紙質書本或者毛絨玩具。 安全， 也利於寶寶的智力發育。
我給教授看了一些拍攝的閨蜜寶寶小視訊， 他觀賞後得出結論， 閨蜜家的寶寶並不是特別聰明的孩子， 只因他在抓起玩具的時候速度很慢， 條件反射也一般， 這代表著寶寶的反應能力比較中庸， 不是特別聰明的類型。
教授認為， 想知道寶寶是否聰明， 就要看他抓取東西的速度。
要知道， 寶寶剛出生的時候， 小手大多是緊緊握著的， 小拳輕易不得鬆開。 如果有外界刺激作用到寶寶身上時，
如果寶寶很小的時候就喜歡抓東西的話， 這就代表著寶寶的成長發育速度超過了同齡人， 自然比較聰明了。
寶寶的抓握能力是否精準
不知道各位家長是否聽說過精細動作？對於還不會說話的寶寶來說， 抓握能力是否精確就是反應寶寶是否聰明的關鍵依據。
教授認為， 寶寶雖然年幼， 但對外界事物也是充滿個人偏好的。 有些寶寶更喜歡媽媽， 對爸爸不聞不問；有些則比起媽媽的嘴唇， 更喜歡媽媽的頭髮。 這些都是寶寶偏好的證明。
因此， 在家長發現寶寶喜歡抓取東西的時候， 就要有意識的跟寶寶搶奪他所喜歡的玩具或用品， 倘若對方精準守住自己喜歡的玩具， 那就意味著寶寶的身體發育很強大， 起碼抓握能力沒問題， 是個聰明的娃娃。
相反， 如果寶寶抓住了東西之後能緊緊地握在手裡面不鬆手， 就表示他們的反應能力是比較快的， 也表示寶寶更聰明。
很多時候，孩子手部的一些反應能力是可以通過外部的條件去改善的。如果感覺寶寶的反應能力比較弱，平時可以給寶寶多進行這樣的強化訓練，爸媽多去和寶寶的手部進行一些接觸，慢慢地他們就會變得越來越靈活，也越來越聰明。
Wendy媽有話說：
怎麼鍛煉手指，使孩子更靈活？要想孩子更聰明，手指鍛煉很重要。寶寶在嬰兒時期，寶媽不要忽視鍛煉對手指的訓練。可多用手或毛絨玩具觸碰寶寶的小手，刺激手部神經，使其抓握能力更強。隨著寶寶漸漸長大，可以有意識地培養自主能力，讓他自己拿東西、用勺子吃飯等。孩子的想法得到滿足，能增強學習技能的意識，使手部動作越來越豐富熟練。
大一點的寶寶，要從生活中鍛煉他們的動手能力，如自己穿衣洗臉、做簡單的家務等。另外，鋼琴、畫畫能鍛煉手部的協調性，寶媽要注重培養。平日裡可以帶孩子做手指操，讓小手更加靈活。
手是人體的第二個大腦，與寶寶的生活和智商分不開，寶媽要細心觀察孩子不同階段的發育情況，適當督促鍛煉。不要因為心疼而讓寶寶失去鍛煉手指的機會，影響身心健康。要讓孩子自己的事情自己做，在生活中鍛煉動手能力，做到「心靈手巧」。
也表示寶寶更聰明。很多時候，孩子手部的一些反應能力是可以通過外部的條件去改善的。如果感覺寶寶的反應能力比較弱，平時可以給寶寶多進行這樣的強化訓練，爸媽多去和寶寶的手部進行一些接觸，慢慢地他們就會變得越來越靈活，也越來越聰明。
Wendy媽有話說：
怎麼鍛煉手指，使孩子更靈活？要想孩子更聰明，手指鍛煉很重要。寶寶在嬰兒時期，寶媽不要忽視鍛煉對手指的訓練。可多用手或毛絨玩具觸碰寶寶的小手，刺激手部神經，使其抓握能力更強。隨著寶寶漸漸長大，可以有意識地培養自主能力，讓他自己拿東西、用勺子吃飯等。孩子的想法得到滿足，能增強學習技能的意識，使手部動作越來越豐富熟練。
大一點的寶寶，要從生活中鍛煉他們的動手能力，如自己穿衣洗臉、做簡單的家務等。另外，鋼琴、畫畫能鍛煉手部的協調性，寶媽要注重培養。平日裡可以帶孩子做手指操，讓小手更加靈活。
手是人體的第二個大腦，與寶寶的生活和智商分不開，寶媽要細心觀察孩子不同階段的發育情況，適當督促鍛煉。不要因為心疼而讓寶寶失去鍛煉手指的機會，影響身心健康。要讓孩子自己的事情自己做，在生活中鍛煉動手能力，做到「心靈手巧」。