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教育要用方法,更要用心!孩子寫作業慢,試試以下三招

寒假是孩子最開心的時候, 卻也是家長最頭疼的假期。

「一到假期, 孩子就不願寫作業, 說什麼也不聽。 」

「過年時還要去親戚家拜年, 照他現在的速度估計是寫不完作業的。 」

「我效率很高, 怎麼養出來的孩子這麼磨蹭!」

是的, 幾乎所有孩子在假期都會出現同一個毛病——寫作業太磨蹭。

今天不做, 拖到明天才做;明天不做, 拖到假期快結束才臨急抱佛腳。 如此一來, 寫作業的意義就沒了, 家長和孩子也經常因此而爭吵。

家長越催, 孩子越慢, 究竟是誰的問題呢?

1、對學習沒有興趣

有的孩子因為學習基礎差, 作業不會做,

寫作業自然而然的就慢了。 還有的孩子, 對學習沒有樂趣, 即使會做也不想去做。 如果你的孩子屬於這種類型, 那要解決的問題就是怎麼去彌補孩子的缺陷, 怎麼讓孩子感受到學習的樂趣。

/ 對策 /

➤孩子遇到不會做的題目怎麼辦?

有些孩子遇到自己不會做的題目就拿去問父母, 問完之後接著寫作業, 剛坐下沒多久又遇到不會做的題目, 又拿去問。 這樣來來回回折騰, 時間就耽誤了!

這樣做一方面會打斷做作業時的安靜氛圍和專心程度, 造成走神;另一方面, 會打斷孩子做題和寫作業的思維。

建議父母最好能教孩子如何調換順序做題。 如果遇到不會做的題目, 可以先做其他的題目, 最後再做不會的題目, 這樣就可以節省時間,

也不會打斷孩子的思路。

➤對於孩子不懂的題目, 父母給孩子補習。

父母要瞭解孩子的問題所在, 對癥下藥。 但要注意的是, 不要全部一股腦兒講給孩子聽, 而應是啟發孩子, 最後還是要靠孩子自己領悟。 孩子知識儲備夠了, 速度自然就快了。

➤想方設法讓學習變得有趣起來。

人們都是這樣, 對於喜歡有趣的事都樂意去做, 而對於枯燥乏味的事, 則是能拖則拖。

所以, 對於不喜歡寫作業的孩子, 父母要儘量調動孩子寫作業的興趣, 比如:通過遊戲的方式、競賽的方式來安排作業。 比如:可以用計時的方式完成某一項作業, 規定時間完成了就表揚或記一個「★」, 得夠二十個「★」, 就可以滿足孩子的一個願望。

2、被逼無奈, 故意磨蹭。

這是一種被動的磨蹭, 被父母逼出來的磨蹭。 許多家長總是希望孩子在做完學校的作業後再做些題目。 所以, 每天加了許多「媽媽作業」。

聽聽一個孩子的說法吧:「快點寫作業?我為什麼要快呀?寫完了我也不能出去玩, 寫完了老師的作業, 我還要寫媽媽佈置的作業, 寫完媽媽佈置的作業, 爸爸的作業又來了, 總之就是沒有玩的時間……, 還不如慢點寫呢!」

沒想到「磨蹭」還成了孩子的一條對策。 若是爸爸媽媽總給孩子加「父母作業」, 孩子會開始有意識的慢, 久而久之, 漸漸地養成習慣, 就真得變成磨蹭的壞習慣了。

/ 對策 /

把每天老師佈置的作業做一個大概的估計, 將孩子需要完成的任務進行一個時間預計。 一定要給孩子留下休息的時間(自由支配的時間)。

如:一共要一個半小時, 孩子在一個半小時完成了, 餘下的時間就必須由孩子自己支配, 讓孩子做自己喜歡的事情。 養成這樣的習慣後, 孩子會抓緊時間完成作業, 因為早寫完就有很多時間玩了。

3、時間觀念差, 不會管理時間

孩子如果沒有時間的概念,

寫作業、做事磨蹭也就是自然的事了。

許多家長總是什麼都替孩子想好、安排好, 「該寫作業了。 」「到練琴時間了, 別看電視了!」「該洗澡了!」常常能聽到家長這樣一遍一遍地提醒孩子、催促孩子, 家長總是替孩子安排好了時間, 孩子當然不用操心怎麼安排時間了, 也就很難有時間觀念了。

因此, 如果你想讓孩子成為時間的主人, 你就讓孩子自己安排自己的時間。

/ 對策 /

➤善用小鬧鐘

用鬧鐘督促孩子做作業, 有利於孩子快速有效的完成作業。 鬧鐘是他最好的催促。 同時, 孩子在自己定鬧鐘學習的過程中, 也不斷體驗到了成就感, 不再把作業當作幫父母完成任務, 學習更加自覺。

➤把作業當成考試

按考試的要求做完今天的作業, 其餘時間就可以讓孩子們自由安排。設定好考試的時間,讓孩子在做作業有一種緊迫感。久而久之,孩子做作業的速度也就快了,準確率也會慢慢提高。

➤生活中注意培養孩子的時間觀念

一個時間觀念不強的孩子,不僅做作業慢,在任何事情上都會磨磨蹭蹭。所以在平時的生活中就需要要父母注意培養孩子的時間觀念。凡事要多提醒,讓孩子知道時間的緊迫性,循循善誘。

家長越催,孩子越慢,究竟是誰的問題呢?想要提高孩子的學習效率,改變其拖延習慣,或許家長要做以下4點工作!

1、改變對孩子的標準

朋友有兩個學齡期的孩子,為了兼顧好家庭、孩子和工作,她每天都忙得不可開交。

她對我說,每天對孩子說得最多的兩個字就是——「趕快」!

快吃早餐啊!不然就遲到了!

快去做作業,別拖拖拉拉的!

寫完作業快去洗澡,很晚了!

……

在她的「趕快」式教育下,朋友發現孩子和她的感情開始變淡,已經不願意跟她主動說話了,平時她要求做些事情,孩子都很抗拒。

「我都是為他們好啊,現在都這麼磨蹭,長大後該怎麼辦呢?」

我不得不提醒她,教育不是靠「催」的,而是要用「心」的。

家庭教育的很多案例中,並不是孩子真的磨蹭,而是家長覺得孩子很磨蹭。

每個家長都望子女「成龍」「成鳳」,因此給孩子定了過高的要求。只有當孩子滿足了要求,他們才會覺得孩子有用功。

但孩子還很小,他們未必就有能力成為家長要求中的優秀孩子,在父母一次次表示失望的打擊中,孩子也會對自己失望。

家長們應該轉變思路,其實孩子們真的已經盡力了,只是他們暫時還達不到你的要求。如果家長願意改變對於孩子的標準和要求,說不定孩子適應得更快,表現得更好。

2、樹立正確的時間觀念

「沒有時間觀念」,這是大部分家長責怪孩子時,說得最多的一句話。

天天都賴床,非要父母多次催促才願意起床;

動作拖拖拉拉,寫份作業都要花一整晚時間;

效率太低,做事太慢,什麼事情都十分磨蹭;

……

家長們有沒有想過,或許不是孩子沒有時間觀念,而是我們成年人的時間觀念和他們的不一樣呢?

進入社會之後,我們適應了快速的生活節奏和工作節奏,無論做什麼事情都要講效率,如果是浪費時間的就乾脆不做。

家長每天都活得火急火燎的,一旦看到孩子磨蹭就難受,一旦發現孩子動作慢就覺得他們在偷懶。

可問題就在於,孩子還未發育完成,他們身體各項技能、大腦思考的速度等等,基本都跟不上大人的節奏。

如果我們一直勉強孩子,還因為他們動作慢而呵斥他們,逼迫他們盡可能提高速度,有可能事倍功半。

孩子的生活節奏、生理節奏本來就和我們大人不一樣,與其強迫孩子,不如正確瞭解孩子的節奏,而不是總讓他跟上自己的節奏。

允許孩子慢一些,孩子的健康成長需要家長的體貼呵護。

3、轉換提要求的語氣

孩子寫作業太慢,特別是寒暑假時,經常把作業拖到最後一天,家長們一般會怎麼對待孩子呢?

一般有兩種表現。

其一,一直嘮叨孩子,意圖通過強調讓孩子重視這一問題,改變壞習慣。

其二,直接催促、責駡,火急火燎地沖孩子嚷,以表達自己的不滿。

以上兩種教育孩子的語氣所得到的效果,想必各位家長們都有所感受。孩子會因為家長的嚴苛產生抵觸心理,喜歡和家長「對著來」,就是不好好寫作業。

或者是變得焦躁不安,因為完成不了家長的要求而沮喪、自卑,開始封閉自己,變得沉默。

家長們應該明白,你對待孩子的態度,一定程度上決定了孩子的學習態度。

如果你以鼓勵教育為主,孩子會從中收穫學習動力,從而願意更努力地學習;

如果你以批評教育為主,孩子會十分抵觸、抗拒,從而產生逆反心理。

有時候,改變向孩子提要求的語氣,以正面鼓勵為主,以柔和的語氣為輔,把強調的重點從孩子磨蹭的壞結果轉移到孩子提高效率的好結果,以及對於他們的有效説明,這樣的教育方式,孩子更容易接受。

Wendy媽有話說:

想要讓孩子變得更好、更聰明、更熱愛學習,家長應該多思考,多改變自己的教育方法,才能摸索出最適合孩子的教育之路。

教育要用方法,更要用心。

和孩子一起成長,一起改變,家長會收穫更多。

其餘時間就可以讓孩子們自由安排。設定好考試的時間,讓孩子在做作業有一種緊迫感。久而久之,孩子做作業的速度也就快了,準確率也會慢慢提高。

➤生活中注意培養孩子的時間觀念

一個時間觀念不強的孩子,不僅做作業慢,在任何事情上都會磨磨蹭蹭。所以在平時的生活中就需要要父母注意培養孩子的時間觀念。凡事要多提醒,讓孩子知道時間的緊迫性,循循善誘。

家長越催,孩子越慢,究竟是誰的問題呢?想要提高孩子的學習效率,改變其拖延習慣,或許家長要做以下4點工作!

1、改變對孩子的標準

朋友有兩個學齡期的孩子,為了兼顧好家庭、孩子和工作,她每天都忙得不可開交。

她對我說,每天對孩子說得最多的兩個字就是——「趕快」!

快吃早餐啊!不然就遲到了!

快去做作業,別拖拖拉拉的!

寫完作業快去洗澡,很晚了!

……

在她的「趕快」式教育下,朋友發現孩子和她的感情開始變淡,已經不願意跟她主動說話了,平時她要求做些事情,孩子都很抗拒。

「我都是為他們好啊,現在都這麼磨蹭,長大後該怎麼辦呢?」

我不得不提醒她,教育不是靠「催」的,而是要用「心」的。

家庭教育的很多案例中,並不是孩子真的磨蹭,而是家長覺得孩子很磨蹭。

每個家長都望子女「成龍」「成鳳」,因此給孩子定了過高的要求。只有當孩子滿足了要求,他們才會覺得孩子有用功。

但孩子還很小,他們未必就有能力成為家長要求中的優秀孩子,在父母一次次表示失望的打擊中,孩子也會對自己失望。

家長們應該轉變思路,其實孩子們真的已經盡力了,只是他們暫時還達不到你的要求。如果家長願意改變對於孩子的標準和要求,說不定孩子適應得更快,表現得更好。

2、樹立正確的時間觀念

「沒有時間觀念」,這是大部分家長責怪孩子時,說得最多的一句話。

天天都賴床,非要父母多次催促才願意起床;

動作拖拖拉拉,寫份作業都要花一整晚時間;

效率太低,做事太慢,什麼事情都十分磨蹭;

……

家長們有沒有想過,或許不是孩子沒有時間觀念,而是我們成年人的時間觀念和他們的不一樣呢?

進入社會之後,我們適應了快速的生活節奏和工作節奏,無論做什麼事情都要講效率,如果是浪費時間的就乾脆不做。

家長每天都活得火急火燎的,一旦看到孩子磨蹭就難受,一旦發現孩子動作慢就覺得他們在偷懶。

可問題就在於,孩子還未發育完成,他們身體各項技能、大腦思考的速度等等,基本都跟不上大人的節奏。

如果我們一直勉強孩子,還因為他們動作慢而呵斥他們,逼迫他們盡可能提高速度,有可能事倍功半。

孩子的生活節奏、生理節奏本來就和我們大人不一樣,與其強迫孩子,不如正確瞭解孩子的節奏,而不是總讓他跟上自己的節奏。

允許孩子慢一些,孩子的健康成長需要家長的體貼呵護。

3、轉換提要求的語氣

孩子寫作業太慢,特別是寒暑假時,經常把作業拖到最後一天,家長們一般會怎麼對待孩子呢?

一般有兩種表現。

其一,一直嘮叨孩子,意圖通過強調讓孩子重視這一問題,改變壞習慣。

其二,直接催促、責駡,火急火燎地沖孩子嚷,以表達自己的不滿。

以上兩種教育孩子的語氣所得到的效果,想必各位家長們都有所感受。孩子會因為家長的嚴苛產生抵觸心理,喜歡和家長「對著來」,就是不好好寫作業。

或者是變得焦躁不安,因為完成不了家長的要求而沮喪、自卑,開始封閉自己,變得沉默。

家長們應該明白,你對待孩子的態度,一定程度上決定了孩子的學習態度。

如果你以鼓勵教育為主,孩子會從中收穫學習動力,從而願意更努力地學習;

如果你以批評教育為主,孩子會十分抵觸、抗拒,從而產生逆反心理。

有時候,改變向孩子提要求的語氣,以正面鼓勵為主,以柔和的語氣為輔,把強調的重點從孩子磨蹭的壞結果轉移到孩子提高效率的好結果,以及對於他們的有效説明,這樣的教育方式,孩子更容易接受。

Wendy媽有話說:

想要讓孩子變得更好、更聰明、更熱愛學習,家長應該多思考,多改變自己的教育方法,才能摸索出最適合孩子的教育之路。

教育要用方法,更要用心。

和孩子一起成長,一起改變,家長會收穫更多。

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