很多家長都害怕帶孩子出門, 家長總是抱怨。 有時候想帶孩子出去玩玩, 一想到孩子出門, 面對吃的喝的玩的各種耍無賴, 就決定還是在家休息, 或是獨自外出散心。 其實這是孩子的天性, 孩子想通過自己的脾氣, 讓家長滿足自己。 而家長都對此很厭煩, 想要一個乖寶寶。
週末, 西貝全家帶著3歲的女兒一起出門玩, 女兒想去遊樂場裡面坐旋轉木馬, 但是遊樂場設施正在維護, 暫時不能進去玩耍。 女兒因此大發脾氣, 賴著就是不走。 西貝蹲下來跟女兒講道理, 她告訴女兒:「這裡的設施都在修理, 不安全,
可是女兒仍然不聽話, 爸爸的脾氣比較急, 瞬間就怒了, 覺得女兒不可理喻, 吼了女兒幾句。 奶奶因為爸爸對孫女的怒吼又開始維護起來, 責怪爸爸的不是。 這時候, 爺爺開始伸手準備抱孫女, 西貝卻不讓爺爺抱, 堅持讓孩子懂得其中的道理, 不能隨意慣著。
結果一家人發生了矛盾, 女兒看著身邊的場景, 竟然笑了。
孩子的脾氣總是牽絆著一家人的舉動, 孩子開心, 全家人都覺得幸福, 孩子難過, 全家人都開始用自己的辦法去哄孩子。 其實每個孩子都會發脾氣, 但是父母的做法卻是尤其重要。
01
身邊就經常有父母說: 「我的孩子發起脾氣來, 簡直是地動天搖。 」
面對孩子情緒失控的場面, 父母常常不知如何應對。
下面開始劃重點:
我們都懂, 孩子一發脾氣, 我們跟著著急上火, 一開始就錯了。 而且最關鍵的是, 還可能因此錯過對孩子情緒引導的關鍵10分鐘。
研究證明:一個人的成功, 20%靠的是智商, 80%靠的是情商, 即一個人「管理情緒」的能力。
要知道, 孩子的情緒管理, 不是天生自帶的, 而是需要後天學習的。 只有父母在孩子出現情緒困擾時做恰當引導, 孩子才可能更好認識、感知和掌控自己的情緒, 這樣的孩子長大後情商才不會低。
02
在生活中, 孩子發脾氣的現象總無法避免
1.孩子發脾氣, 處理好了, 情商高
也就是說, 孩子發脾氣時家長如何回應, 直接影響了孩子情商的高低。
孩子「發脾氣」和孩子「哈哈大笑」的性質是一樣的, 都是情緒的一種表達方式。 而我們通常會認為「發脾氣」是不好的, 當孩子發脾氣的時候, 我們的第一個想法就是「小祖宗, 趕快停下吧, 給我開心起來!」這種生硬阻止孩子發脾氣的方式, 對孩子情緒敏感力的養成是極其不利的。
2.孩子發脾氣, 處理不好, 傷害大
在孩子的童年時期, 家長如何回應孩子的情緒, 關係到孩子在成年後乃至一生的情緒問題。
只要哭鬧, 家長就馬上妥協的孩子:孩子一哭鬧, 家長就馬上滿足要求, 這種做法等於是強化了這種行為, 孩子會在生命早期習得一個經驗——哭鬧的表達方式是可以的,
3.孩子發脾氣時, 正是教育的好時機
孩子發脾氣時, 只要我們做正向的溝通和複盤, 一定會收穫一個情商很高的孩子。
03
當孩子情緒的「暴風雨」來臨時, 父母還可以借鑒這樣幾種實用做法:1、 公共場合, 從長計議, 幽默化解
公共場合孩子發脾氣, 很多父母會覺得很沒面子, 尷尬。 這是幾乎所有父母都會遇到的問題, 並不意味著你就不是一個合格的父母。 此時, 完全可以開個小玩笑, 比如說: 「看起來我們有點家務事得私下處理一下了。
2、 不要在孩子情緒激動時處理問題
孩子發脾氣的當下, 大人不要驚慌失措, 或表現出不安, 或立馬失去了自己的立場, 更不要說教。 因為孩子哭的時候, 他的注意力全部集中在自己的感受和尋求安慰上了, 沒有精力去關注其他。 要知道, 孩子有脾氣、鬧情緒的時候, 跟他講任何道理, 都是沒用的, 因為此時孩子大腦皮層的其他位置都是關閉的, 只有情緒中樞是活躍的。
父母要做的就是輕輕將孩子摟在懷裡, 耐心陪伴他。 讓孩子知道, 你是明白和理解他的。 不妨等孩子哭完, 再告訴孩子下一步該怎麼辦,或者和孩子商議如何解決。
3、 避免用自己的憤怒回應孩子的憤怒
父母一生氣,就容易使用一些過激的詞彙,比如:
粗暴地給孩子貼標籤,責駡孩子:你這個壞孩子,總是這麼不聽話!
威脅孩子:你不乖乖的,我就不要你了!馬上閉嘴,要不再也不帶你出來玩了!
專制命令:不許哭!現在閉嘴!
說出負面暗示的話:像你這樣,遲早要惹出大亂子!今後能有什麼出息!
父母一定避免用憤怒回應孩子,因為你的憤怒會使孩子的情緒擴大。要先控制自己的憤怒,以平靜、溫和的聲音回應孩子。如果你沒有調整好自己的情緒,就請先不要開口說話。實際上,這時你說出的任何話既不能被孩子接受,也不能表達你真正的意願。
4、 轉移孩子的注意力
2~3 歲孩子注意力的維持時間最長只有十幾分鐘。遇到孩子執著地在一件事情上哭鬧不止時,採用注意力轉移的方法通常十分有效,但一定要轉移到另一個孩子感興趣的東西上。
對於三歲以上或可以用語言清楚表達自己的孩子,媽媽不妨說: 「你可以告訴我你堅持要 ×× 的原因,至少三點。」如果孩子還小,一歲左右,不能清楚表達,媽媽只需抱起孩子說, 「寶寶,媽媽帶你看看更有趣的東西」,將孩子帶離即可。不要跟孩子說太多道理,他不會樂意聽。
5、 學會轉換語言,多用「我」做主語
父母稍微留意就能發現,孩子哭鬧發脾氣的時候,我們開口便往往會以「你」字為主語,對孩子的行為進行批評或譴責。但事實上,在遇到孩子發脾氣時,父母不帶抨擊地陳述自己的感受和想法,在管教孩子的時候反而會更有效,如多用「我」做主語來對孩子說話。
Wendy媽有話說:
孩子鬧情緒,是正常的,不要把它看作洪水猛獸。當它發生時,父母不要亂了方寸,應先讓自己冷靜下來,有條不紊地引導孩子認識情緒、疏解情緒,那也是在幫助孩子成長!
孩子需要愛,尤其是他們最不值得愛的那些時候。
最後,請一定記得告訴他:我們愛你,無論你是什麼樣子。
再告訴孩子下一步該怎麼辦,或者和孩子商議如何解決。3、 避免用自己的憤怒回應孩子的憤怒
父母一生氣,就容易使用一些過激的詞彙,比如:
粗暴地給孩子貼標籤,責駡孩子:你這個壞孩子,總是這麼不聽話!
威脅孩子:你不乖乖的,我就不要你了!馬上閉嘴,要不再也不帶你出來玩了!
專制命令:不許哭!現在閉嘴!
說出負面暗示的話:像你這樣,遲早要惹出大亂子!今後能有什麼出息!
父母一定避免用憤怒回應孩子,因為你的憤怒會使孩子的情緒擴大。要先控制自己的憤怒,以平靜、溫和的聲音回應孩子。如果你沒有調整好自己的情緒,就請先不要開口說話。實際上,這時你說出的任何話既不能被孩子接受,也不能表達你真正的意願。
4、 轉移孩子的注意力
2~3 歲孩子注意力的維持時間最長只有十幾分鐘。遇到孩子執著地在一件事情上哭鬧不止時,採用注意力轉移的方法通常十分有效,但一定要轉移到另一個孩子感興趣的東西上。
對於三歲以上或可以用語言清楚表達自己的孩子,媽媽不妨說: 「你可以告訴我你堅持要 ×× 的原因,至少三點。」如果孩子還小,一歲左右,不能清楚表達,媽媽只需抱起孩子說, 「寶寶,媽媽帶你看看更有趣的東西」,將孩子帶離即可。不要跟孩子說太多道理,他不會樂意聽。
5、 學會轉換語言,多用「我」做主語
父母稍微留意就能發現,孩子哭鬧發脾氣的時候,我們開口便往往會以「你」字為主語,對孩子的行為進行批評或譴責。但事實上,在遇到孩子發脾氣時,父母不帶抨擊地陳述自己的感受和想法,在管教孩子的時候反而會更有效,如多用「我」做主語來對孩子說話。
Wendy媽有話說:
孩子鬧情緒,是正常的,不要把它看作洪水猛獸。當它發生時,父母不要亂了方寸,應先讓自己冷靜下來,有條不紊地引導孩子認識情緒、疏解情緒,那也是在幫助孩子成長!
孩子需要愛,尤其是他們最不值得愛的那些時候。
最後,請一定記得告訴他:我們愛你,無論你是什麼樣子。