龍生龍， 鳳生鳳， 老鼠的兒子會打洞。 筆者猜測這句話應該是前半句， 後半句可能已經在數千年的流傳中遺失。 按常理來說， 應該是遺傳+後天教育才對， 不管是龍生的龍， 鳳生的鳳， 老鼠生的老鼠， 只是遺傳了所謂的工具而並非技能， 就像一位彌留之際的老木匠留給兒子的鋸子一樣。
我們來做個有趣的假設， 假設龍生的龍被老鼠從小收養， 那麼它很可能會學到打洞的技能， 雖然它打出的洞會大一些。 那麼它身為一隻龍， 自身就會攜帶龍的基因， 即使從小到大跟著所謂的“鼠爸”沒有做過任何關於龍習性的事，
所以說， 遺傳只是賦予了它別物沒有的工具， 技能則是後天形成， 需要有人引導。 老鼠永遠是老鼠， 不可能飛到天上， 遺傳的差異化如此的美妙， 後天的學習則把基因發揚到極致。
最後再說一句， 如果一隻老鼠努力模仿學習， 把自己打造成一條龍， 那麼它很可能、也只可能會是最大化的成為近似十分之一的“龍”。