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带孩子参加一次葬礼

生老病死是任何人都不能逃避的問題,孩子們雖然幼小,也應該勇敢去面對。 爸爸應該在孩子適當的年紀,帶他去參加葬禮,讓他理解生命的意義,更加地熱愛生活。

小玲的姨姥姥去世了,爸爸決定帶她去參加葬禮到了葬禮現場,小玲一臉懵懂地在眾人之中。 爸爸告訴小玲,死者是她的姨姥姥,在她剛出生的時候,姨姥姥經常來家裡看她,還給她帶來很多玩具,那時小玲也很喜歡趴在這位姨姥姥的背上玩耍。 小玲聽了爸爸的描述,好像記憶突然被充滿一樣,畫像上姨姥姥的音容笑貌也在自己的腦海中生動地展開。

她的眼淚不由自主地流了出來這時候爸爸開始和姨姥姥的兩個兒子交談。 一個叔叔說道:“媽媽苦了一輩子,但是卻十分樂觀,在最後的一段日子裡,還經常給孫子們講笑話。 ”另一個叔叔也說道:‘是啊,媽媽是個非常堅強的人,身患重病,還不讓我們知道,我們很後悔沒有早點兒回到媽媽身邊。 ”小玲的爸爸安慰著這兩位叔叔道:“你們都很孝順,相信阿姨的在天之靈也滿足了葬禮結束過後,小玲依偎在爸爸身邊,輕聲說:“爸爸,你和媽媽會死嗎?”爸爸點了點頭、小玲聽了眼淚簌簌流了下來,“可是我不想讓你們死!”爸爸擦擦女兒的淚水,說道:“傻女兒,人老了都會死的,但是只要人生活得積極、有意義,就會永遠活在別人心中,對不對?¨小玲抱著爸爸的脖子,說道:“爸爸,我會永遠對你和媽媽好。
我也會做一個熱發生活的人。 ”

◆帶孩子參加葬禮,有利於孩子正確認識生命

死亡是一個沉重的話題,而對它對孩子來說是一個大的挑戰。 爸爸要利用參加葬禮的機會,告訴孩子生命不是永遠存在的,死亡是不可避免的,面對親人的逝去要堅強和勇敢。 同時,也要讓孩子明白,正因為人的生命只有次,所以要加倍珍惜和熱愛生活,使自己的每一天都過得有意義。 這樣孩子就能正視死亡,正確認識生命,領會生命的真正含義,善待和關愛身邊的每一個人。

◆想要孩子正確認識生命,就要讓他領悟生命的意義

爸爸帶孩子參加葬禮,在表達哀思的同時,可以向孩子闡述生命的價值和意義,有些人雖然逝去,但是精神將水垂不朽,比如人民英雄。

讓孩子明白生命不在於長短,而在於是否有意義,從而使他更加深刻地認識生命,珍愛生命。

聰聰與爸爸參加了一位叔叔的葬禮。 這位叔叔是個救火英雄,他奮不顧身地沖進火海救出了三個孩子,自己卻再也沒出來。 參加葬禮的人中有很多人也都不認識這位元英雄,但是都被他的英雄事蹟所感動回家後,聰聰寫了一篇日記,詳地介紹了這件事。 他寫道:.…..螢幕上出現了這位元英雄的視頻,他很年輕,笑容非常燦爛。 爸爸講述著這位叔叔的事蹟,說他是位志願者,曾經參加過很多次搶險活動,他還喜歡挑戰極限運動……我感到他永遠活在陽光中,即使面對困境,面對難過,他都會用微笑來對待。

他勇於犧牲,捨己為人的精神永遠值得我們學習。 雖然我不認識他,不瞭解他,但是我願意像他那樣做個為人民服務的人,做一個熱愛生活的人,做一個水遠開心的人!

“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,個人的生命雖然短暫,但是只要生活得有意義就會永遠活在那些愛他的人的心裡。 孩子理解了生命的意義,未來的人生之路將會更加坦蕩。

死亡是沉重而悲痛的,有的爸爸害怕孩子稚嫩的心靈受到傷害刻意去回避這個活題,或者是在孩子問及關於死亡的問題時,隱瞞或欺騙孩子,這樣反而會遺成孩子思想的混亂和疑惑,讓孩子受到傷害正確的做法是,當孩子長大一些後,爸爸應該帶孩子去參加一次葬禮,讓孩子感受生命的脆弱和下貴。

在葬禮過程中,爸爸要表現得勇敢和堅強,如果孩子非常難過,大聲哭泣,爸爸要允許孩子發洩自己的情緒,並給孩子以支持和安慰。 爸爸要把葬禮當作一次嚴肅的生命教育,趁機教導孩子正確認識生命,領悟生命的意義,在以後的生活中更加珍惜生命、熱愛生活。

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