體育老師李晗下班回到家特意換上了正裝,12歲的兒子小民牽著爸爸的手一臉的驕傲,鄰居奶奶問:“喲!這爺倆幾打扮得這麼帥,千啥去呀?”“奶奶,我們去聽音樂會!”小民回答。 聽音樂會?李晗一直認為這事兒距離自己很遙遠,直到有一天他改變了這種想法。 那天,學校社團聘請了一位音樂家進行現場指導,李晗強烈地感受到音樂家那種芳蘭竟體、含蓄莊重的非凡氣質,那自內而外的涵養修為令人油然而生仰慕之情。 他想,如果自己的兒子也能夠像面前的這位音樂家一樣溫文爾雅、氣質超群,那該多好啊!於是,他決定從培養兒子的音樂素養來著手培養兒子的氣質,而帶孩子聽一場音樂會便是自然而然的事情了。
這是一場民族音樂會,指揮家陶醉在對音樂的表達之中,音樂旋律在他的指揮棒下,或彷徨哀怨,或歡快明麗,或慷慨激昂,或幽咽婉轉……場上的演奏家深情地演繹著細膩的情感,場下的觀眾斂聲屏息,凝神聆聽著一首首“陽春白雪”。 李晗偷偷瞄了兒子一眼——他完全沉醉其中,等待開場時玩的魔法球掉在地上,他都不曾察覺。 音樂會結束,小民激動地起立鼓掌,還鄭重其事地引用了一句古詩:“此曲只應天上有,人間能得凡回聞。
帶孩子聽一場音樂會就像把一顆音樂的種子種在了孩子的心裡,它能夠讓孩子學會對藝術的尊重,開啟孩子的音樂潛能。 音樂帶給孩子的是美的享受,是情感的釋放,是想像力的拓展,也是音樂潛能的啟蒙。 孩子的視野因為音樂而遼闊,孩子的人生因為藝術而豐美。
◆聽音樂會,可以讓孩子從小受到音樂的啟蒙
聽一場音樂會,孩子或許從此愛上了音樂,他慢慢學會通過音樂來表達心中的情感。
◆聽音樂會前需要做足準備功課
聽音樂會可不是僅僅帶上兩隻耳朵那麼簡單,爸爸需要跟孩子…起提前瞭解相關的注意事項。 比如,有些音樂會是不允許12米以下的兒童入場的,主要是怕孩子太小無法理解音符傳遞的情感,太小的孩子也很難一兩個小時完全坐在座位1不動。
洋洋和爸爸這次本來是沖著兒童劇來的,結果記錯了時間,陰差陽錯地趕上了一場西洋音樂會。 既來之,則安之。 爸爸一想反正大老遠趕來了,不如就聽場音樂會吧!於是父子倆購票入場,演出開始時,來自挪威的指揮家身著燕尾服,氣質優雅地上臺鞠躬,觀眾報以熱烈的掌聲。 洋洋看起來也很興奮,小手跟著可勁兒地拍。
音樂會的類型選擇一定要考慮到孩子的年齡和理解程度,對於年齡小的孩子來說啟蒙型音樂會更合適。 因為這類音樂會除了更歡快、更有童趣以外,背景中一-般還會有動畫元素,更能持久地吸引孩子的注意力。 對於年齡大點兒的孩子而言,爸爸可以為他們選擇普及型的音樂會,這樣的音樂會能夠讓孩子更充分地感受到婉轉跌宕的旋律散發出的無窮魅力。
帶孩子聽音樂會的時候,應當教育孩子遵守音樂會的現場秩序和規則:注意服裝儀錶得體;不要隨意走動或喧嘩,手機要保持靜音;待一曲結束指揮示意時再鼓掌,以免破壞音樂的完整性;交流音樂體會要選擇恰當時機且儘量輕聲,可以在中場休息時進行,以免干擾身邊觀眾欣賞音樂的心境。 另外,爸爸應以身作則,欣賞音樂要凝神專注,不要左顧右盼,更不要埋頭玩兒手機或打瞌睡。 音樂會結束後,爸爸可以有意地引導孩子表達體會、看法或感悟,進而提升孩子的音樂鑒賞能力。