隨著成長,孩子總會遇到一些問題和煩惱。 爸爸要時刻關注孩子的情緒和動向,從而及時為他提供必要的幫助,並和他一起想辦法解決問題。
原來一寫完作業,柏森就著急去找好朋友壯壯玩兒,但是,這凡天他卻突然不提出去玩兒的事了。 爸爸很奇怪,“柏森,怎麼不去找壯壯玩兒了?”正在看書的柏森說:“壯壯總是指揮我幹這幹那,玩兒這個不玩兒那個,我不喜歡他那樣。 ”爸爸點點頭:"我明白了,所以你就寧肯在家悶著也不想去找他玩兒了?”“對。 ”柏森繼續看著手中的書。
爸爸話鋒一轉問道:“其實,你們多數情況下玩兒得還是很愉快的對吧?”柏森說:“嗯,是挺開心的。
爸爸拿出一張紙,邊說邊列方案:“笫一,直接告訴他,我不喜歡你指揮來指揮去。 ”爸爸頓了一下,接著問道:“你還有沒有別的主意呢?”柏森邊思索邊說:“我還可以帶上我喜歡的玩具去找他,他就能跟我一起玩兒了。 ”爸爸鼓勵道:“好辦法,現在有兩個方案了,再想想,還有沒有?就這樣,在爸爸的幫助下,柏森有了好幾個方案。 他開心地說:“太好了!這下我可以繼續跟壯壯玩兒了。
很多時候,孩子不是不想解決問題,只是由於年齡小、經驗少,往往不得其法,索性就避而不談,或者做出錯誤的行為。 爸爸常常和孩子一起想辦法,有助於鍛煉孩子的思維能力,更有助於提高孩子解決問題的能力。
◆和孩子一起想辦法解決問題,為孩子走向獨立奠定基礎
和孩子一起想辦法解決問題的時候,爸爸作為旁觀者要給出建議,從各種角度幫助孩子分析問題,讓孩子更加深入地瞭解問題所在,從而找到解決問題的辦法。 當孩子沒有思路、一籌莫展的時候,爸爸要去積極地引導,或者舉例,讓孩子通過事例來學習經驗。
總之,和孩子一起想辦法解決問題時,孩子是主角,爸爸要盡到的是幫助孩子最終走向獨立的職責。
◆當孩子遇到問題時,重點是教孩子去思考如何解決問題,而不是簡單地給出幫助
放學了,向山悶悶不樂地回到家。 爸爸一看就知道他情緒不對勁兒,趕緊問道:“發生什麼事了,兒子?”向山說:“今天上課的時候坐在我後面的同學總拿鉛筆戳我後背,我一生氣就大聲吼了他,結果被老師批評了,老師還罰我站了一節課。 明明是別人不對,老師為什麼要罰我?”聽完向山的話,爸爸生氣地說:“怎麼能這樣呢!別著憊,兒子,爸爸這就去給老師打電話,告訴她真實的情況。
當孩子遇到問題時,爸爸要引導他去想辦法來解決問題,而不是直接去幫他解決。 多問問孩子:“你覺得該怎麼做?你有什麼辦法?”孩子的一生是漫長的父母能幫得了一時,卻幫不了一世。
和孩子一起想辦法解決問趣,首先要仔細傾聽,並表示對孩子的理解,這樣孩子才願意在遇到事情時與父母溝通。 作為爸爸,要時刻讓孩子知道,有爸爸媽媽在背後幫助和支持他,對於他的成長和成熟非常重要。