很多父母談“網”色變,唯恐孩子陷入網路及遊戲中不能自拔,並常常為此與孩子發生衝突。 其實,任何事物都有兩面性,網路和遊戲固然對孩子有一定的負面影響,但是其積極的作用更為顯著,它可以開闊孩子的視野,方便孩子獲得更多的知識和資訊,擴大孩子的社交圈子。
亮亮常常見爸爸上網流覽網頁,因此自己也對網路充滿了好奇。 這天趁著爸爸在睡覺,亮亮忍不住打開了iPad,但是不知道該點哪裡,該看哪裡。 他正獨自琢磨呢,突然聽到了爸爸的聲音:“嗨,你在幹什麼呢?”亮亮嚇了一跳,囁嚅著不知道該說什麼好。
爸爸給亮亮展示了如何用網路來搜索自己需要瞭解的知識,還給他推薦了幾個適合他流覽的網站,並專門給亮亮下載了幾款科普類的APP。 爸爸還告訴亮亮,以後每天可以看半個小時平板電腦上的這些內容。 “太好了,謝謝爸爸!”亮亮看著網路上那些新奇的知識興奮極了。
如今的社會是資訊飛速發展的社會,不會上網的孩子很容易與社會脫節,因此完全阻止孩子瞭解網路和遊戲是不可能的,也是不明智的。
◆和孩子一起上網、玩遊戲,有助於指導孩子正確地使用網路
孩子的年齡小,自製力差,分辨是非、善惡的能力也較弱,因此難免會受到網路上一些不良資訊的影響。
◆和孩子一起上網、玩遊戲,要多引導,而不是簡單粗暴地阻止
爸爸看到小岩神情專注地坐在電腦前,於是也坐在了他的身邊他想看看小岩每天都在電腦上做什麼,關注些什麼。
只見小岩隨手打開了一個校園論壇,上面鋪天蓋地都是學生們“發洩情緒”的帖子,爸爸一看立刻說:“這些內容不好,他們講的太極端,別看了。 ”小岩不以為然地說:“我知道,我就是隨便看看,不會受他們影響。 ”小岩關掉論壇,又打開了一家新聞網站,剛打開,各種廣告就撲面而來,爸爸有點兒生氣:“這都什麼亂七八糟的啊,你每天上網就是看這些嗎?”小岩辯解道:“我沒有看,我是想看看有什麼新聞。
有了這次經歷,小岩再用電腦的時候就會特意躲著爸爸。
小岩的爸爸木來是想通過和孩子一起上網來及時瞭解孩子的動向,但是由於太擔憂網路的負面影響,沒有採取正確的方法去引導孩子,反而引起了小岩的反感,阻礙了親子間的溝通。
對於孩子們來說,網路不僅僅是一種娛樂方式,更是他們瞭解世界的視窗,走向未來的通道。 對於父母而言,最好的方式不是阻止孩子去接觸網絡,而是指導他如何科學地利用網路。 另外,要與孩子約定好上網的具體條件,比如每次上網不超過半小時,必須寫完作業再上網,等等,逐漸培養起孩子使用網路的自律性。