和孩子起修理损坏的玩具

14和孩子起修理損壞的玩具

孩子的玩具玩得時間長了,難免會有損壞。 毛絨類的玩具可能會開線、走形,木制玩具零部件會脫落,電動類的玩具可能會線路接觸不良,等等。 面對孩子損壞的玩具,你會怎樣做呢?是修理,還是丟棄?

小勇最喜歡玩兒汽車了,家裡各種各樣的玩具車都有,時間長了,很多玩具車都出現了故障,有的掉了一扇門,有的後備廂不見了,有的輪子跑不動了,等等。 每當這時候,爸爸都會跟小勇一起將玩具修理好。

今天,爸爸剛一下班,小勇就跑了過來,“爸爸,爸爸,你看我這輛車怎麼突然不響了?”爸爸說:“等一下吃完飯,我們一起來研究研究吃過飯,爸爸就跟小勇琢磨開了。 “你先把電池換一下,看看是不是沒電了。 用螺絲刀打開電池蓋。 ”爸爸邊說邊把螺絲刀遞給了小勇。 “好!”小勇接過螺絲刀就開始擰。 “不對,應該逆時針擰。 你這樣會越擰越緊。 ”爸爸趕緊糾正小勇的動作。 “哦哦,明白了。 ”小勇換了個方向,使足了勁兒終於擰下來了。 他換好電池一試,還是不行。 “爸爸,不是電池的問題”“噢,那我們來看看裡面的電線連接是不是有問題。 來,你把車子底盤給卸下來。 ”“好!”有了之前的經驗,這次小勇很順利地就把底部的螺絲擰下來了。

“快去找個手電筒。 ”爸爸說完,小勇飛快地跑去找了個手電筒回來。 爸爸打開手電筒,邊觀察邊給小勇講解:“你看,這就是玩具車的內部結構,我們來找找看是哪條線斷開了。 ”小勇仔細看著那些花花綠綠的導線,很快便叫了起來:“快看!爸爸,是這條線斷了。 ”爸爸誇獎道:“你的眼睛可真亮!”爸爸小心翼翼地把線接了起來,然後又讓小勇把底盤組裝了起來,裝上電池,這下,小汽車又開始跑了!

壞了的玩具經過自己的修理又能玩了,又能響了,對於孩子來說,這是一件充滿成就感和樂趣的事情。 下一次,當孩子的玩具損壞時,你不妨也來試試小勇爸爸的方法吧。

◆和孩子一起修理損壞的玩具,能讓孩子懂得物盡其用,養成勤儉節約的好習慣

現在經濟條件好了,孩子的玩具多得很,各種聲光玩具、智慧玩具、益智類玩具、毛絨玩具等,數不勝數。 玩具多了,孩子玩兒起來自然就不太在意,也不太愛惜,玩具損壞得也就快了。

和孩子一起修理損壞的玩具時,可以順便教育孩子要懂得珍惜自已所擁有的物品,告訴孩子,如果玩具壞了,首先要想辦法修復,而不是簡單地丟棄。 告訴孩子,每個玩具都是有“生命”的,要保護好自己的玩具,把它們作為自己的好朋友來對待。

◆和孩子一起修理損壞的玩具,要讓孩子多動手,鍛煉他們自主解決問題的能力

當孩子的玩具壞了的時候,父母常常是要麼扔掉,要麼自己動手把玩具修好。 其實,玩具是孩子的,損壞的後果也是由孩子造成的,最好的處理方式是孩子自己動手修理。

吃完晚飯,小雨就進入房間裡半天沒出來,爸爸很詫異地推開她的房門,只見她正在聚精會神地研究自已的毛絨兔。 “寶貝兒,怎麼了?”爸爸關切地問。 “我的小兔子耳朵壞了,我想把它修好。 小雨頭也顧不上抬地說。 爸爸湊過去仔細一看,原來是小兔子的耳朵脫線了,而小雨一直試圖用透明膠帶將它再次固定,但是總也粘不好。 爸爸忍不住笑了,“這個耳朵可不能用透明膠帶來修,得讓媽媽用針線縫起來。 ”小雨一聽立刻說;“我也會用針線縫東西。 ”爸爸嚴肅地說“不行,小孩子用針線太危險了,讓媽媽去幫你縫起來!”之後,媽媽將小雨的小兔子修理得完美無瑕,好像從來都沒有壞過,但是小雨點兒都不開心。

對於孩子來說,針線的確危險,但是也不要視之為洪水猛獸。 在父母的指導下,簡單的針線活兒孩子還是能夠完成的,哪怕讓孩子縫幾針體驗下也好,而不是直接否定他們的能力,剝奪他們動手的機會。

孩子的能力畢竟是有限的,在和孩子修理損壞的玩具時,一方面要讓孩子多動手,迎難而上,給孩子獨立發展的空間;另一方面父母匙要多給孩子提供指導和都助,保護孩子的成就感,避免孩子被過分打擊而失去信心。

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