文｜粒粒
企鵝號｜粒粒西游記
與天底下大部分孩子一樣， 七歲的小晨喜歡水， 在水里玩不夠。 可這是有制約條件的， 他并不愿意把臉弄濕， 更排斥眼睛里進水， 所以， 這就對學習游泳帶來障礙。 他喜歡玩水， 卻沒有足夠的勇氣突破自己， 因此， 他害怕游泳。
一年級的孩子們統一上游泳課， 我在一旁觀察。 小晨是為數不多的、特別拒絕把臉放進水里的孩子， 雖然每個教練只負責五個小孩， 每個孩子都是輪流進水練習， 都會有教練在旁邊一對一指導和保護。 但小晨依舊特別緊張， 輪到他時， 他的脖子直直向上伸著，
即便如此， 也難免防止水打在臉上。 于是， 小晨想要放棄。 爸爸媽媽都在， 他爬出游泳池表示不想學了。 這是最讓家長進退兩難的時刻：逼迫孩子有些殘忍， 然而輕易放棄對孩子來說則是另外一種殘忍。
小晨的爸爸使出渾身解數， “賄賂”兒子繼續堅持上游泳課。 最后課程結束時， 他仍舊害怕把頭放進水里， 他仍舊需要穿救生衣才能游泳。
這未免有點沮喪， 好在小晨的父母并不急躁：不放棄， 溫和鼓勵。 孩子喜歡在游泳池玩， 就繼續帶他去玩。 可是， 我們都知道， 如果孩子不能向前一步， 克服把臉放進水里的心里障礙， 扔掉救生衣， 他可能很難真正學會游泳。
五周的游泳課沒有讓他跨越這道心理門檻， 每個夏天跟著父母泡在游泳池里也沒有讓他克服這個障礙。 在我們看來， 似乎希望渺茫， 要么“殘忍”強迫， 要么聽之任之了。 可是后來的發展出乎我的意料， 僅僅兩次去游泳池， 他就克服恐懼， 向救生衣揮手再見。
暑假開始， 所有的室外游泳池相繼開放。 小晨過來和女兒玩， 我就帶他們去游泳池玩。 第一次去的時候， 小晨早早穿上救生衣， 因為要照看小寶， 就讓女兒和小晨在三英尺水區玩。
他們玩得開心， 女兒稍微有一點“驕傲”， 雖然她游得并不好， 但她可以獨立游向深水區， 可以跳水。 而小晨卻要穿救生衣才能游， 他害怕跳水， 也不愿意整個人沉進水里。
我在兒童游泳池看著小寶，
這就是同伴的力量， 和同伴一起玩時， 孩子會受到更大的激勵與鼓勵， 拋棄在父母成人面前的“寶寶”心態， 努力嘗試。 在兩個小朋友的互相影響下， 他們都比平常更勇于嘗試。
隔了一天， 我又帶他們去游泳， 這次還有大寶。 游泳池的大寶有兩個特點：一是水性好，
果然， 大寶在游泳池里又翻又跳， 又在水底扮演鯊魚， 很快就讓小晨佩服地五體投地。 他先是把救生衣自己脫下來扔到岸上， 然后在大寶的指揮下和女兒一起比賽水里憋氣， 很快， 他就可以自己游幾米了。
這真的很神奇， 僅僅是同伴一起玩和大一點孩子的榜樣力量， 沒有任何的“教育”， 小晨在這么短的時間里就克服了心理障礙， 取得了這么大的突破。
跨過這道門檻之后， 小晨無比自信， 再也不想穿救生衣， 并且進了游泳池就不想出來。 再隔兩天， 小晨的媽媽發給我一個短視頻， 小晨在水里游著， 小魚一樣， 快樂而自由。
孩子們成長的路上需要好老師，
——感謝閱讀——
作者：粒粒
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