寶寶到了三歲左右,慢慢地就會產生想要做什么的意念， 此時乃腦細胞形成的階段。
在這個時候,怎樣使孩子對周圍的事物發生興趣,要比給予他什么更為重要,幼兒的好奇心很強,對于感興趣的事物,都會貪得無厭地吸收,并記憶下來。 在此過程中,才培養出日后對大腦的機能與個性的形成最為重要的意愿或意志等等。
每個做父母的,總在孩子一出生,也不管他聽得懂與否,就為他念童話或講故事。 反復聽著之中,幼兒就把你所講的故事背了起來,并牢牢記住了,若是你稍一念錯,他會當即指出你的錯處。
漸漸地,幼兒會在聽講故事之中,對其中的某一故事特別感興趣,而設想要自己拿起書來,模仿大人的樣子閱讀。 這時孩子喜歡纏著父母親:這是什么字,那又是什么字?執拗地問東問西。
這就是他對事物感興趣的證明。 聰明的母親會把握住這個時機,很自然地教孩子學習識字,培養他的讀書興趣。
前文也曾說過,幼兒記憶文字要比記憶注音符號更容易。 所以,有心教育孩子的母親,應該刻意選購有文字的童話書,然后跟著幼兒,邊看邊念給他聽并指出該文字與書中相對應的圖畫。
久而久之,孩子就會背起故事,當他自己能夠看書時,就會最先對文字有興趣。
當有一天,孩子在父親看的報紙上發現自已認識的字時,定會高興得雀躍不已,父母當然也會感到很快樂。
上述種種,是在告訴大家,三歲前后的幼兒對自己所感興趣的事物,都會毫不費勁地集中注意力,并將它牢牢記住。
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