如今， 家長都希望自己的孩子贏在“人生起跑線”， 擠破腦袋將孩子往“好學校”送， 希望孩子從小就能享受相對更好的教育資源。 那么， 學霸考生的基礎教育狀況是如何的呢？
2018年全國高考成績發布后， 澎湃新聞（www.thepaper.cn）向全國31個省份的60余名學霸考生發去了一份“2018年高考學霸問卷調查”， 這已是澎湃新聞連續第四年進行該項獨家調查， 經過一個月多的努力， 最終共回收27份有效問卷， 涵蓋19個省份的高考文理科學霸考生。
調查顯示， 在義務教育階段， 大部分受訪學生并未沒有比其他同齡人有著更高的起點， 27人中81.48%上的是普通幼兒園，
至于高中階段， 省（自治區、直轄市）級或國家級示范高中仍然是學霸的“主產地”， 接近一半受訪考生來自這類學校， 僅有14.81%就讀于普通公辦中學。
在大學選擇方面， 絕大多數受訪考生前往清華北大就讀。 本科畢業后的去向問題， 超過九成受訪考生已有本科畢業后繼續深造的規劃， 選擇直接工作的僅有1人。 其中近80%的學生計劃前往“國外頂尖高校”讀研。
“學校普通給了我加倍努力的理由”
學霸考生是否都“贏在起跑線”？在接受澎湃新聞問卷調查的27名考生中， 81.48%上的是普通幼兒園， 66.66%上的是普通小學， 44.45%上的是普通初中。 這說明， 大部分受訪考生從小并沒有比其他同齡人有著更高的起點。
類似現象也體現在往年調查數據中。 澎湃新聞2015年的調查顯示， 29名受訪考生中， 93.1%上的是普通幼兒園， 72.4%上的是普通小學， 41.3%上的是普通初中。 2017年， 95%的受訪考生表示曾在普通幼兒園就讀， 在普通小學和普通初中就讀的受訪考生分別有67.5%和52.5%。
而在高中階段， 今年幾乎一半的受訪學生在省（自治區、直轄市）級或國家級示范高中就讀， 僅有14.81%的受訪學生就讀于普通公辦中學。
北方地區一學霸考生彭雨心（化名）從幼兒園到高中， 一直就讀于當地普通公辦學校。 在她看來， 母校的學校師資、硬件雖不比名， 但這卻給了她加倍努力的理由， “所以我上課該怎么聽就怎么聽， 課后會給自己加碼， 會總結規律技巧之類的。 ”她補充道， 課后的學習她會有自己的安排，
西北地區一學霸考生余楚（化名）告訴澎湃新聞， 雖然他的高中母校是他所在的市里最好的高中之一， 也是全省重點高中， 但比起全省最好的重點高中還有些差距。 他認為， 這樣的差距讓學生間的競爭不會太過激烈， 反而讓他感到“舒服”， “高中比較輕松的環境對我提升自信有幫助”。
值得注意的是， 今年受訪的考生中， 有11.11%的受調查學生來自民辦中學。 浙江考生張楚衣高中原本可以上公辦的省一級重點高中瑞安中學， 但放棄了， 最后選擇了當地一所剛剛成立的民辦高中。 當時， 這個學校還是首屆招生， 在很多人看來具有一定的“風險”。 “我們就是覺得這個學校的校長和老師特別好交流，
“互聯網+教育”縮小學校差距
在三四線城市和農村地區， 優秀的教師資源依然非常稀缺， 招不到、留不住、教不好問題凸出。 隨著新技術的應用， 這一問題得到一定程度上的解決。
廣西考生曾楷徽畢業于百色市平果高級中學， 高考成績出來后， 位于小縣城的學校放了煙花以示慶賀， 轟動一時。 曾楷徽備受關注的原因， 不僅僅是他優異的成績， 還有高中三年所接受的新式教學模式。
“我是我們學校第一屆‘直播班’的學生， 以前大家都很擔心直播上課的效果會不好。 ”曾楷徽向澎湃新聞介紹稱， 他所在的班級從高一到高三上學期， 上課一直是播放成都七中同年級班上的教學直播視頻，
在這樣的教學模式下， 盡管身在廣西平果縣， 曾楷徽和同學們卻享受到了其他省會城市的教育資源。 這個由兩所學校共同培養出來的學霸考生， 讓家長和學校對這種直播教學， 充滿了信心。
作為平果縣里最好的高中， 2015年， 平果縣高級中學第一次引進了“成都七中全日制遠程衛星直播教學班”。 這一年， 剛剛升入高中的曾楷徽， 憑借著優異的中考成績， 成功入選。
“當時學校和家長開會討論， 我父母沒有什么意見， 我就直接被安排到了這個班。 ”曾楷徽說， 自己所在的平果縣， 在教育方面還是和其他省會城市有所差距， 而直播班能讓他們接受到同樣的教育資源。
大部分受訪學生有出國留學計劃
在今年的學霸考生調查中，超過九成受訪者已有本科畢業后繼續深造的規劃，選擇直接工作的僅有1人。其中近80%的學生計劃前往“國外頂尖高校”讀研，選擇內地高校深造的僅有20%。在未來工作選擇上，接受調查的學生中“考慮創業”的不足40%。
貴州理科學霸考生燕鴻偉告訴澎湃新聞，自己對大學生活已有一些規劃。“對競賽很感興趣，和優秀同學友好相處，希望跟著老師做科研項目，然后準備考研。”燕鴻偉稱，倘若本科畢業后有能力，他傾向于出國留學。在他看來，前往國外能夠豐富自己的經歷，是對自己很好的歷練。
對于大學及之后的生涯規劃，遼寧理科學霸考生王天嗣傾向于“本科階段在國內攻讀，碩博階段到國外留學”。“經濟一直是我比較感興趣的領域，本科階段要先打好基礎，打好基礎才有眼界。”至于為何選擇前往國外留學，王天嗣告訴澎湃新聞，“客觀來講，國外在經濟領域的研究更加深入，并且留學也有利于我開闊視野。”
而余楚對于大學規劃持開放態度。“計劃不能定得太死。從大方向來看，本科可能爭取做‘交換生’，碩博期間出國留學，大概要十年吧。我本來基礎弱，重心就還是學習。”
天津理科考生周言告訴澎湃新聞，大學四年念完之后計劃出國讀研深造，更具體的則還沒有想好。“還沒有進大學，接下來的路還長，應該走一步，看一步。”
（實習生 何葉 程是頡 彭小青 吳婕 劉芷珊 陳諾 對本文亦有貢獻）
而直播班能讓他們接受到同樣的教育資源。大部分受訪學生有出國留學計劃
在今年的學霸考生調查中，超過九成受訪者已有本科畢業后繼續深造的規劃，選擇直接工作的僅有1人。其中近80%的學生計劃前往“國外頂尖高校”讀研，選擇內地高校深造的僅有20%。在未來工作選擇上，接受調查的學生中“考慮創業”的不足40%。
貴州理科學霸考生燕鴻偉告訴澎湃新聞，自己對大學生活已有一些規劃。“對競賽很感興趣，和優秀同學友好相處，希望跟著老師做科研項目，然后準備考研。”燕鴻偉稱，倘若本科畢業后有能力，他傾向于出國留學。在他看來，前往國外能夠豐富自己的經歷，是對自己很好的歷練。
對于大學及之后的生涯規劃，遼寧理科學霸考生王天嗣傾向于“本科階段在國內攻讀，碩博階段到國外留學”。“經濟一直是我比較感興趣的領域，本科階段要先打好基礎，打好基礎才有眼界。”至于為何選擇前往國外留學，王天嗣告訴澎湃新聞，“客觀來講，國外在經濟領域的研究更加深入，并且留學也有利于我開闊視野。”
而余楚對于大學規劃持開放態度。“計劃不能定得太死。從大方向來看，本科可能爭取做‘交換生’，碩博期間出國留學，大概要十年吧。我本來基礎弱，重心就還是學習。”
天津理科考生周言告訴澎湃新聞，大學四年念完之后計劃出國讀研深造，更具體的則還沒有想好。“還沒有進大學，接下來的路還長，應該走一步，看一步。”
（實習生 何葉 程是頡 彭小青 吳婕 劉芷珊 陳諾 對本文亦有貢獻）