非洲一國發生內亂， 政府軍和反叛者將領均從中國軍校畢業， 雙方打成平手
作為一個擁有著上下五千年文明史的我們， 在古代歷史上， 長達千年的時間里， 一直是周圍國家競相學習的對象， 他們從中國博大精深的文化中， 汲取到了自我發展的知識和營養， 從而有力地推動了本國文明的發展進程。
如我們的鄰國日本， 從唐朝時候， 就不斷派遣遣唐使， 前后達到上百次之多， 每次都是數十人或數百人， 這些規模龐大的文化學習考察團， 系統地學習了中國的文官制度、詩詞歌賦、城市建筑等各個領域的知識，
除了這些， 令其他國家羨慕的是， 就是中國自古以來就系統存在的軍事思想。 可以說， 放眼全世界， 能夠形成如此精奇玄妙、奇謀疊出的軍事理論， 恐怕只有我們中國一個國家了。 諸如《孫子兵法》《孫武兵法》《六韜》等等， 早在西方人還茹毛飲血的時候， 我們就開始學會“玩心眼”了， 其中所蘊含的作戰謀略和用兵思想異彩盛放， 令人嘆為觀止。
遠的不說， 就以抗日戰爭和解放戰爭為例， 中國軍隊都是以弱勝強， 以小博大， 最基本的一個事實是：越大越強， 最終修煉到令對手畏懼的地步。 很多經典戰例也是西方軍校里經常講解的課程。
西方人熱衷學習中國古老的軍事思想和經典戰役，
不過有趣的是， 有一個非洲國家發生內亂時， 政府軍和反叛者雙方的中高級將領， 竟然都是從中國的軍事院校畢業的， 而且分別來自兩所軍事院校， 這個國家就是非洲的蘇丹。 蘇丹是非洲地區的大國之一， 不過國內一直比較貧困， 這也是他們常年動亂的一大誘因。
當年蘇丹內亂時， 政府軍一方， 也就是北蘇丹， 他們的高級指揮官來自于中國的國防大學， 在這里受過嚴格的軍事訓練。
一個是國防大學培養出來的高材生， 一個是石家莊陸軍指揮學院教導出來的精英， 那么哪一方更加厲害一些呢？很多國際觀察者也饒有興趣， 密切關注他們雙方的爭斗過程。
然而最后的結果是， 雙方打了一個平手， 各有勝負。 雙方戰斗的結局是， 南蘇丹從蘇丹共和國中獨立出來， 從此才有了今天南北蘇丹的稱謂， 算是平分秋色吧！