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這位母親找到我時， 剛跟女兒打了一架， 胳膊上青一塊紫一塊。 這樣的打架不是第一次， 打架所用的武器也很瘆人， 看到什么拿什么， 包括菜刀。 幸好是母女， 打完了又相安無事。 但隨著爭吵次數的增加， 母親已心力交瘁， 多少次想從樓上一躍而下， 一死了之。
女兒今年15歲， 讀初二。 在母親的強烈要求下， 暑假報了兩個補習班， 原因很簡單， 進入初中后成績急劇下降， 母親擔心她考不上當地的重點高中。
當女兒出現在我面前時， 一下子就獲得了我的好感。
在我的賞識教育下， 她臉上的表情越來越豐富， 神情由陰霾轉為晴天， 笑容開始在她臉上蕩漾開來。 估計她在母親那里從來沒有得到過任何表揚和贊賞， 在母親眼里， 女兒一無是處， 沒有任何閃光點。
我給她布置了第一個任務， 寫一篇作文：我眼里的媽媽。 要求是必須真實。 我向她保證， 母親不會看到這篇文章。 據母親說， 當天晚上， 女兒把作業做完后馬上就動筆開始寫了， 從沒見她那么認真過， 幾乎是一氣呵成。
原文如下：（隱去真名， 保護隱私）
拿起筆， 我的內心很......（無法表達）。 對于“媽媽”這個話題，
我對她充滿不信任與恐懼。 首先我認為她很自私專制， 任何事情我必須無條件服從。 可能有時會裝模作樣地來征求我的意見， 比如：
“芳芳， 暑假有兩個補習班， 補數學和科學， 這兩科是你最薄弱的， 你都想去嗎？”
“去一個就夠了， 我作業都來不及寫！”
“我覺得吧， 你還是兩個都去好點， 不補總沒有別人好......”
“不行， 我作業都會來不及。 ”
“那你先試試， 兩個都去， 不好再說！”
“......”
就這樣， 我被壓迫著去上兩個補習班。 后來我說其中一個班不想去了， 她就會用千萬種理由來說明去兩個補習班的好處。 讓我苦不堪言。
其次， 我認為她很膚淺。 她不會去理會作業、試卷的難易程度， 只會關心你是否做完， 得多少分。 因為這個， 我還騙了她。
再， 我認為她很沒有自己的想法（只是一些方面）。 別人說什么， 她都相信， 人云亦云， 不會自己判斷。
綜合以上， 即使我知道她的出發點是為了我好， 但我認為她的路徑不對， 讓我無法接受。 我常常在想， 為什么別人的媽媽都能與自己的孩子融洽地交流， 而我的媽媽對我總是挑三揀四， 居高臨下。 我多么渴望我的媽媽對我像朋友一樣， 無話不談， 有商有量。 她和我的講話， 就跟討債一樣， 她對我的態度不好， 我對她的態度自然也好不到哪去。 老師和我交流， 我都會虛心接受， 意識到人生的錯誤， 我也會流淚懺悔。 但她和我交流， 我就會不由自主地抵觸。 因為她總是以一個小bug來否定你的努力， 讓你覺得再大的努力也沒用！
時間尚晚，
當她把信交給我時， 眼里充滿期待。 看得出來， 她多么希望我可以幫她改變媽媽。 我又給她布置了第二篇作文：媽媽的優點。
第三天， 她非常抱歉地對我說：“王老師， 我真寫不出來。 你說過不能撒謊， 所以我實話實說， 我覺得我媽媽沒有優點。 ”我一時語塞。 在女兒眼里， 媽媽是如此失敗， 如此不堪。 可以想象她血管里的毒素太多， 這是她成績下降的直接原因。 她在用這樣的方式來懲罰和抗議母親的專制行為， 而母親渾然不知。
當母親發現女兒交不出作文時， 顯然她已經預料到這個結果。 但當這個血淋淋的事實真真切切擺在她面前時， 她失聲痛哭：“王老師， 我做人太失敗了， 付出那么多竟然得不到一句認可，
見此情景， 當務之急要做兩件事， 第一：改變她對母親的認知， 第二：改變母親的教育方法。 但愿我可以幫到她們。
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