家长们知道对于孩子,应该什么时候学会放手吗?

萱萱已經是小學二年級的學生了, 是一個活潑可愛的小姑娘。 但是, 這個可愛的小姑娘卻非常地粗心, 她做作業的時候從來都不檢查, 總是把很簡單的題目都做錯。 每次萱萱寫完作業就對著媽媽喊道:“媽媽, 我的作業寫完了。 ”然后把作業本、文具盒往桌子上一扔, 就匆匆忙忙地離開學習桌, 打開電視或者跑到外面去玩。


然后, 萱萱的媽媽就開始幫萱萱收拾書桌, 把課本、文具盒等收拾到書包里。 然后, 媽媽再開始把萱萱的作業從頭到尾開始檢查一遍, 用鉛筆把錯誤的地方勾出來, 然后再叫萱萱來改正。

對于媽媽指出來的作業錯誤, 萱萱從來不問為什么, 想一下就拿起鉛筆來改, 因此, 她改過的題目經常還會出現錯誤。 這是萱萱就會不耐煩地嚷道:“媽媽, 到底哪里錯了, 應該怎么做啊?”媽媽見萱萱不肯動腦筋, 一遍抱怨萱萱不自覺認真學習, 另一邊又只能把正確的答案告訴她。


在生活中有很多像萱萱一樣的孩子, 他們就好像是一個傀儡一樣, 不會獨立檢查作業, 不會獨立收拾自己的豎抱, 也不會自己思考錯題的改正方法, 好像并沒有自己的思想一樣。 家長們會抱怨他們不自覺, 什么事情都依賴家長,

好像沒了家長什么事情都做不了。


殊不知, 孩子的不自覺正是家長們無意識中寵出來的壞習慣。 隨著孩子身心發育的健全, 孩子學會的東西越來越多, 他能學會的還有更多, 家長們應該適當放手讓孩子去學會更多的東西。

特此聲明:此文章為作者的原創,

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