劉女士的女兒已經上小學六年級了， 為了女兒劉女士經常感到頭疼。 有一段時間， 女兒在家對父母很不尊重， 于是劉女士開始尋找問題的癥結所在。 有一天， 劉女士和女兒因為一件小事爭執起來， 女兒大聲地對劉女士嚷嚷：“我愿意和我的老師交朋友， 就是不愿意和你交朋友， 因為你只知道命令我， 壓制我， 從來都沒有想過我的感受， 而我的老師卻很尊重我。 ”這句話深深地觸動了劉女士， 她不得不反思：女兒雖然只是一個孩子， 但她是有自己的思想和個性的， 那種傳統的家長作風對她的教育是行不通的。
于是劉女士開始在女兒面前轉換角色， 以一個朋友的身份與她相處。 她還特意做了一個母女交流本， 每次當劉女士與女兒有什么心里話要說的時候就寫在上面， 她們在本子上平等地交流溝通， 字里行間都流露出女兒成熟的思想和個性， 也反應了一個母親對女兒的深切關懷和教育。 慢慢地她們之間開始變得民主平等， 女兒在家也變得懂事了許多。
家長們一定要明白， 好孩子不是管束出來的， 如果家長整天跟在孩子身后這也不許， 那也不行的話， 反而會招來孩子的反感， 甚至造成與孩子之間的隔閡還會引起爭論。 所以， 鼓勵和溝通才是父母與孩子之間愛的橋梁。
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