学生成绩应该公布吗?这些家长为知道孩子成绩打投诉电话,校长强势回应

作為家長都很關心孩子的學習成績, 這完全可以理解。 但近日在杭州, 一小學五年級學生的家長竟然因為學校不公布孩子的期末成績, 而撥打了12345投訴熱線。 家長表示只有他們學校學生不知道自己的各科分數, 全區其他學校的孩子都知道, 因此很不滿意。


對此, 該小學校長表示, 自己上任一年多, 發現每次一到期末考試后, 總有很多老師、家長和學生將分數熱傳于各個場合, 在一起比較誰多一分誰少一分。 因此學校在2017年定下了這一條鐵規矩, 分數只是對學生等第評價的一種參與轉換方式。 最后校長嚴肅表態不會因為家長的投訴而改變, 取消分數這一條會一直堅定地走下去。


其實杭州早在1998年就下發了文件, 表示告別分數, 對學生實行學業評價等級制度。 從2017年開始, 浙江省也是啟動了小學生綜合評價改革工作, 進一步提出取消百分制, 對學生采用直接等級制評價, 目的是促進以學生為本的學習。 說到底這個小學也是在響應政府部門的工作。

很顯然用等級取代直接的分數, 對于評價學生來說更加全面和科學。 但也有家長提出了擔心, 表示即使小學改成了等級評價, 但孩子在小升初時, 如果想進更好的學校, 還是要看分數。 這樣一來, 家長迫切想知道孩子的分數也就不奇怪了。

對此, 網友也覺得有高考那個教育大棒在, 最終都要回到分數上。

但也有網友表示有些家長是把孩子當成了自己的面子工程, 有的是攀比心太重。


還有網友對現在很多家長的做法很疑惑, 表示公布孩子分數和不公布孩子分數都會遭到投訴, 反正家長不開心就要投訴。 也有網友表示其實可以不公布, 家長如果自己想知道可以打電話問老師。


其實對于學校該不該公布學生的考試成績?真的要用辯證的思維來看待這個問題。

對于很多學生來說, 是很希望看到自己的排名, 無論是名次上升了還是下降了, 都是對于他們這一階段學習的反饋, 能夠反映出他們這段時間的學習狀態。 學習就是一個反復練習、強化的過程, 當然需要不斷的反饋和刺激。 而且學生有助于學生針對自己的學習情況, 更好地發現自身學習的問題, 查漏補缺, 不斷進步。

當然對于一些成績不理想甚至成績下滑的學生來說, 公布成績對他們來說就是很大的心理負擔, 不僅意味著他們要承受這樣的挫折, 還可能受到來自家長的批評。 無疑也會給他們帶來一定程度的心理壓力, 甚至引發他們的焦慮。


其實, 關于公布孩子的成績會不會打擊到孩子, 也需要家長的正確引導。 只要孩子是進步的, 即使名次不是很理想都值得鼓勵, 當孩子取得不好的成績時, 家長不要一味埋怨孩子, 要幫助孩子去分析問題, 找出相應的對策。 家長盡量把公布成績引導為可以給孩子帶來積極正面的行為。

如果家長一直要求孩子名列前茅也是不現實的, 畢竟現在孩子的學習負擔很重, 壓力很大, 競爭也很激烈, 不要因為給孩子太大的壓力而讓孩子把分數、名次看的太重。

總之, 公布孩子的成績排名是好是壞, 取決于家長和老師的正確引導, 在處理這些問題上, 也不是只有一個選擇, 需要多為孩子考慮。

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