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女兒不足五周歲,能看得懂《DK兒童人體百科全書》?

女兒摔傷後就沒有去幼稚園。 利用這個時間段, 只要有空我就帶她們去圖書館看書借書。

第一眼看見《DK兒童人體百科全書》, 我就被其獨特的封面所吸引。 最主要的是我天生喜歡包裝精美的、類似大字典的塊頭書。

心中一直納悶, 人體百科全書應該說是很晦澀難懂的, 打開翻了幾頁, 我自己倒是愛不釋手了。

讀書時, 我的生物地理類的學科成績相當糟糕, 每節課都很痛苦。 那時的書本和老師枯燥無味的講解, 不能不產生一種浪費光陰的排斥感。 這本書我倒是越看越愛。

翻到“骨和肌肉”這一節時, 我把兩個小傢伙叫過來,

一個自己坐在旁邊, 我抱著另一個, 對著圖片, 念著書中的一些解說。 當然不能全部照讀, 畢竟此書是寫9歲左右的孩子看的, 必須用孩子能大概聽得明白的一些語言來解說。

大概是最近出入醫院的次數多了, 在骨科醫生那看過幾具人體骨架模具, 兩個孩子看到這一頁竟然沒有絲毫恐懼, 反而是不停地指著這幅圖片問東問西。 當當摔斷的是肩膀處的鎖骨, 這是一個理論聯繫實際的好機會, 就粗略地給她們講解了鎖骨的大概位置。 當時她右肩膀鎖骨斷掉之後, 右肩膀少了支撐立刻矮了一截。 借此告訴她們我們的身體需要骨頭來支撐。 她們也能理解。

當當骨頭斷後, 前後已經拍過三次片子了,

她自己也看過片子裡骨頭的樣子。 結合這一點, 只需要她明白兩點:第一, 科學威力無比, 能透過我們的皮膚肌肉看見我們的骨頭, 而肉眼是看不見的;第二:用X射線是為了説明醫生診斷病情。

醫生診斷時告訴我們:孩子才四周多, 骨骼發育也快, 恢復得也會很快。 若是一個成年人, 那情況就另當別論了。 這個時候用醫生的話來念這幾句, 輕鬆搞定理解。

告訴孩子以後要小心, 保護好自己的手指、手腕和上肢。

幫助孩子建立信心, 讓她知道偶爾因為自己的不小心傷害了骨頭, 不要洩氣, 會長好的, 我們會康復起來的, 只是時間有點長。

這一頁講述要圍繞食物要營養均衡, 才能給我們的身體提供足夠的能量。 同時告訴孩子運動可以使肌肉強壯。

對於偏食和不愛運動的孩子還是有一定的教育意義的。

如果孩子愛吃手, 這一頁一定要反復強調蛔蟲是怎麼進腸道、對我們的身體產生的危害。 也許孩子從此就不吃手了呢!

不愛喝水的孩子用沙漠連一點綠色也沒有、動植物很難生存的事實, 串解一下水對於生命的重要性, 真的效果超贊。 我家的兩個孩子會說出“水是人類最好喝的飲料”這樣的好句子。

睡眠是生命得以延續的一個重要條件。 此處可以告訴孩子年齡越小需要的睡眠時間越長, 睡得好身體會棒棒的。

排尿是人類最初的本能, 但大多數孩子不知道排尿對身體健康所起到的作用, 有些孩子喜歡憋尿。 我們可以用此處的圖片加自己的文字講解一下人體的排泄和吃食物一樣重要,

同時也可以告訴孩子通過尿液的顏色來判斷自己的身體狀況。 比如尿很黃就得多喝水早睡覺。

一點小感悟

我只是簡單地花了二十幾分鐘走馬觀花地閱讀完這本厚厚的書。 有一種讀法叫做簡讀, 有一種讀法叫做只拿對我有用的。 一本書, 一百個人有一百種讀法。

全程中孩子沒有特別的排斥, 反而是有一定的興趣和好奇心。 我覺得重要的不是問題的答案, 而是尋找答案的過程, 以及答案中所傳遞出的思維方式。

另外, 孩子如果經歷有限, 閱歷和知識面也會有限。 此次我所選的閱讀時機是剛好在孩子對人體骨骼有一定的切身體會下。 抓住時機很關鍵, 如果換成平時也許就沒有這個效果。

有人說我很誇張, 這麼小講解這麼複雜, 大有撥苗助長之嫌疑。 但請記住孩子大腦具備爆炸式發育、用進廢退的特點, 作為家長我們要為孩子盡可能地打開更多的窗, 讓她們看到更為廣闊的世界。

我覺得這本書, 看一遍不夠。 過幾天再讀一次去, 一定會有更多的收穫。

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