想要解決問題,就要從思考的過程中去找答案

生活和工作中, 總有一些目標沒辦法完成, 或是一些問題不能順利解決。 而想要解決問題就要從思考的過程中去找答案。

在《麻省理工深度思考法》這本書裡, 作者平井孝志提出了一種深度思考法, 這種方法來自于麻省理工的“系統動力學”理論。

深度思考就是“模型”加上“動力機制”。 “模型”就是將現象和原因用簡單的語言描述出來。

比如說給孩子買了參考書, 孩子成績提高了。 成績提高是現象, 不能簡單將這個現象的原因說成“買參考書導致成績提高”, 而是“買參考書, 孩子學習了參考書, 導致成績提高”。

而“動力機制”指的是隨著時間的流逝產生的運動和結果。 比如, 當我們給模型加上時間維度時, 就要考慮假設孩子每天學習1小時成績能提高1分, 每天學習10小時就能提高10分嗎?這個因為時間的變化導致的不同結果, 就是動力機制。 只有考慮到模型和動力機制, 我們才能理解本質。

根據上述觀點, 平井孝志將深度思考分成四個步驟。

第一, 建立模型。 你要確定導致現象發生的各個要素, 以及各個要素之間的關係。 這裡必須要考慮要素之間的因果關係, 排除要素之間的相關關係。 比如, 英語好的員工工作能力強, 很明顯這兩者不是因果關係, 而是相關關係, 因為中間隱藏的一個原因是“員工很努力”。 所以相關關係不能進入模型。

第二, 解讀動力機制。 動力機制的本質是加入時間的維度, 在一個長期的時間軸上看模型的走向和結果。 如果只是在一個時間點上看模型, 各個要素關係是固定的;而隨著時間的流逝,

各個要素可能會發生變化, 模型的走向也可能會跟之前的預測完全相反。

第三, 尋找改變模型的對策。 因為模型是隱藏在現象背後的, 如果從現象入手採取一些措施, 模型不變, 很難真正解決問題。 那怎麼改變模型呢?書裡建議說, 首先要正確理解前提條件;其次可以擴展現在的“思考範圍”, 考慮到受影響的方方面面;此外, 還可以提升視角, 嘗試偶爾放下眼前的問題。

第四, 行動, 並在實踐中獲取回饋。 我們需要在實踐中獲得真實的回饋, 提高自己深度思考的效果。 而且, 只有在實踐中,

才能發現模型的問題, 讓模型適合更多的情況。

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