關於界限的書《過猶不及》， 《為孩子立界限》等等， 看了不少本， 有些看過幾遍， 可是在操練界限的時候， 發現自已理解的不到位。 這次， 嘗試從後果、責任， 一個以前沒有想到的角度 ， 去理解界限， 希望有些突破
1
找到承擔後果的人
孩子上學遲到， 會有什麼後果？
老師會批評
老師會批評誰？
孩子
老師為什麼批評？
因為遲到， 有些內容孩子會聽不到
孩子聽不到有什麼後果？
孩子長大， 將來會受影響。
從上面看到， 上學遲到的後果， 是孩子要承擔的。 誰承擔後果， 這就誰自己的事情。 自己的事情， 要自己做。
其他人不幫他做，
別人替他做事， 就是跨界。 界限， 就這樣劃清了。
很多家長說， 但是孩子早上起床很慢啊、洗漱很拖啊、吃飯很慢啊， 這樣就會遲到， 我賭不起後果。
我們的文化裡， 沒有界限、沒有獨立、沒有責任， 沒有這三個詞。
所以家長要跨界， 要催孩子起床， 要替孩子做早餐， 要逼孩子快洗漱、快吃飯。
整個早上， 家裡充滿了火藥味。 皇上不急太監急。 仿佛， 承擔後果的不是孩子， 而是家長， 家長變成了責任人。
家長越催， 孩子越抵觸
孩子沒有主動性， 孩子是被動的， 孩子看不到自己的責任， 孩子感受不到遲到對自己未來的影響， 孩子不食人間煙火， 孩子厭煩父母。
親子關係緊張。
父母充滿抱怨、充滿對孩子的不滿， 孩子充滿對父母的厭惡、對抗
很多時候， 孩子完全是為了報復父母， 故意拖慢速度。
2
試錯文化， 讓責任人承擔後果
怎麼辦？既然孩子承擔後果， 孩子是責任人， 就讓孩子看到後果， 承擔後果， 人是在承擔後果中， 總結經驗、認識錯誤、提高自己的
這個過程， 需要試錯。
我們的文化， 是完美主義怕失敗的文化， 不允許失敗、不允許出錯。
父母不允許孩子遲到、不允許孩子出錯， 不允許孩子自己去嘗試遲到、不給孩子承擔遲到後果的機會。
父母， 是孩子的天幕， 一個銅天幕， 遮風擋雨、遮雲擋霧， 擋住了孩子的天空， 孩子看不到真實的世界。
真實的世界， 被父母擋住了，
怎麼樣才是試錯文化？孩子不起床、孩子吃飯慢， 就試一下嘛， 允許他這樣做， 就按他的節奏、按他的速度， 去試一下嘛。
他遲到了， 老師批評他， 以後他不就改了嘛、他不就不慢了嘛， 他承擔了遲到後果， 就會總結經驗、改變提高自己了。
人是在後果中學習的， 只有看到了後果， 人們才有真的學習， 只有承擔了後果， 人才有主動性， 才有內在的動力。
有些媽媽克制自己， 允許孩子遲到， 允許孩子試錯， 結果孩子被老師批評以後， 之後每天很早睡覺， 早上鬧鐘一響， 馬上起來， 洗臉快， 吃飯快， 什麼都快， 然後催媽媽， 我要遲到了， 你要快一點。
孩子有了自律。
秘訣在這裡， 允許孩子試錯， 給孩子機會遲到， 給他看到後果的機會， 給他承擔後果的機會。
這樣， 界限就清了， 起床是孩子的事， 洗漱是孩子的事、吃飯是孩子的事、上學是孩子的事， 他自己的事， 自己做
既然界限這麼清， 父母在這些事上， 不干預， 不管孩子的閒事， 不操控孩子， 不做那些吃力不落好的事情、不做那些壓制孩子的事情。
培養孩子的獨立性、主動性、自律、責任心， 都是這個意思， 不替他思考、不替他做決定、不替他做事， 他才有情商。
情商和智商， 在人生當中， 各占50%重要性。 我們的文化， 只要智商， 在學校很厲害， 一畢業就落後。
試錯文化， 太重要， 允許孩子承擔後果