5月15日， 在浙江省杭州市第十一中學高一（3）班課堂裡， 學生們聽得格外認真， 甚至連打盹、東張西望的都沒有。 只因為該校最近引進了一個神器， 猶如一雙天眼， 能把學生的課堂行為一網打盡：只要誰睡覺了， 開小差了， 馬上就能夠識別出來。
這是杭十一中智慧校園的新實踐——智慧課堂行為管理系統。 教室前面這個“黑不溜秋”的東西， 裡面是三個攝像頭， 通過它能夠對學生的課堂行為進行捕捉。 “運用這個系統， 我們可以看到哪些同學是在專注聽課， 哪些同學是在開小差。 ”杭十一中校長倪子元說， 它是一雙慧眼，
再結合學生們的面部表情是高興、傷心， 還是憤怒、反感等， 將這些前端的資料， 匯總到終端， 就可以分析出這個學生在課堂上的學習狀態。 當然， 這個資料也能反映老師教課的受歡迎程度， 對老師的課堂教學、管理也提出了更高的要求。 “這樣的系統對學生的學習既是督促， 對老師的教學也是監督。 ”杭十一中副校長張冠超說。
這套系統還可以實現無感刷臉考勤。 上課鈴聲一響， 只要同學們認真聽課， 一分鐘不到， 考勤結果就出來了。 這是因為系統裡有每一個人的底圖照片， 讓本節課的應到人名單、攝像機現場獲得的學生頭像和系統裡的底圖一匹配就可以了。
杭十一中智慧課堂行為管理系統堪稱“神通廣大”。 一天8節課， 320分鐘， 有幾分鐘你是在專注聽課的？不專注的時候你在幹什麼？一個班45個人， 平均專注度是多少？課堂專注度與成績是什麼關係？孩子在學校過得開心嗎？這些問題都可以通過系統大資料得出重要的結論。
“以前上一些不太喜歡的課， 有時候會偷偷懶， 比如趴桌上眯一下， 或者翻翻其他課本， 自從學校引進了這個‘天眼’， 好像有雙神秘的眼睛在一直盯著自己， 再也不敢開小差了。 ”高一的小錢說， 其他同學也這樣， 感覺大家的課堂專注度都提高了。
立足杭州這座互聯網之城， 杭十一中是全國智慧校園的排頭兵， 如今學校已經實現徹底的“無卡通”，